Temat: Powtórzenie wiadomości – liczby naturalne.
Cel ogólny: Utrwalenie umiejętności wykonywania działań na liczbach naturalnych.
Cele operacyjne:
Uczeń zna:
 pojęcie liczby naturalnej
 algorytmy wykonywania działań pisemnych
Uczeń umie:
 zapisywać i odczytywać liczby naturalne
 wykonywać działania pamięciowe i pisemne na liczbach naturalnych
 stosować zasadę kolejności działań,
 formułować w języku matematycznym proste problemy spotykane w życiu codziennym,
 czytać informacje ze zrozumieniem,
 analizować i rozwiązywać zadania tekstowe związane z działaniami na ułamkach.
Uczeń potrafi:
 prezentować wyniki swojej pracy w zespole,
 współdziałać w grupie.
Metody i formy pracy:
* praca w grupach,
* praca indywidualna,
* praca z tekstem,

Środki dydaktyczne:
* podręcznik z matematyki dla klasy V – „ Matematyka wokół nas” WSiP
* kartki z zadaniami,


Typ lekcji: ćwiczeniowa.
Przebieg lekcji:
1. Wprowadzenie
Czynności porządkowe:
* sprawdzanie obecności
* kontrola pracy domowej
Przypomnienie potrzebnych wiadomości:
 Jak dodajemy i odejmujemy pisemnie?
 Jak mnożymy pisemnie?
 Jak dzielimy pisemnie?
 Jaka jest kolejność wykonywania działań?
Inscenizacja - jaka to liczba
Trzech uczniów wciela się w role trzech liczb. Każdy uczeń jest jedną liczbą – ma kartkę na ktrej na jednej stronie jest napisane PIERWSZA LICZBA a na drugiej stronie np.: 950
Klasa jest podzielona na grupy z których każda otrzymuje tabelkę
PIERWSZA LICZBA
TYSIĄCE SETKI DZIESIĄTKI JEDNOŚCI
Liczby zabierają głos po kolei – pierwsza, druga….
Np.: Jestem liczbą trzycyfrową. W rzędzie jedności mam taką cyfrę, że nie może ona być cyfrą setek żadnej liczby trzycyfrowej. ITD…
Uczniowie w grupach wpisują cyfry do tabelki.
Grupy podnoszą swoje tabelki do góry.
2. Część właściwa lekcji
Podanie tematu i celu zajęć
Podział klasy na 3 grupy.
Rozwiązywanie zadań w grupach –
grupa I – zadania 1 do 5 str. 47
grupa II – zadania 6 do 9 str. 47
grupa III – zadania 10 do 13 str. 47 i 48 podręcznik

prezentacja rozwiązań przez grupy – trudniejsze na tablicy.

3. Część końcowa
Praca domowa: Przygotować się do testu!!!

Wyświetleń: 2387