Cele operacyjne:

Uczeń:

1. Umie poprawnie nazwać wyrażenie algebraiczne
2. Oblicza wartość liczbową wyrażenia algebraicznego
3. Rozpoznaje jednomiany i sumy algebraiczne
4. Potrafi uporządkowywać jednomiany, wskazywać jednomiany podobne
4. Potrafi dodawać, odejmować i mnożyć przez jednomian sumy algebraiczne, redukuje wyrazy podobne,
5. Potrafi wyłączyć wspólny czynnik przed nawias
Środki dydaktyczne:
- Tablica interaktywna
- Prezentacja multimedialna
- Karty z zadaniami

Formy pracy:
- praca z całą klasą
- indywidualna praca uczniów

Przebieg lekcji:

Cześć wstępna lekcji.

1. Powitanie klasy i czynności porządkowe.
2. Podanie tematu lekcji.
3. Objaśnienie uczniom metody pracy na lekcji: Po przeczytaniu polecenia uczeń w zeszycie zapisuje swoje rozwiązanie, a następnie wskazuje poprawną odpowiedź spośród dwóch propozycji(jedna błędna, jedna poprawna) lub sprawdza swoje wyniki z wynikami nauczyciela.

Część zasadnicza lekcji.

1. Wprowadzenie do lekcji- powtórzenie wiadomości o wyrażeniach algebraicznych:
- definicja jednomianu,
- jednomiany podobne i przeciwne,
- definicja sumy algebraiczne,
- omówienie sposobu redukcji wyrazów podobnych,
- mnożenie sumy algebraicznej przez jednomian
2. Nauczyciel prezentuje uczniom zadania z prezentacji multimedialnej i sprawdza poprawność ich rozwiązań.
3. Uczniowie otrzymują do rozwiązania zadanie. Po jego rozwiązaniu wymieniają się zadaniami i wzajemnie sprawdzają swoje obliczenia.

Część końcowa lekcji:
1. Podsumowanie lekcji.

Wyświetleń: 1514