Temat: Giving advice
Cele lekcji:
1. Główne – poznanie wyrażeń związanych z udzielaniem rady
– wykorzystanie tych wyrażeń w wypowiedziach
2. Operacyjne:
Uczeń zna – czasowniki modalne ‘should’ i ‘ought to’
– II tryb warunkowy
Uczeń potrafi – opisać problem
– udzielić rady
– wyrazić swoją opinię
– zrozumieć tekst ze słuchu


Środki dydaktyczne: podręcznik i ćwiczenia „Matura solutions – pre-intermediate”, płyta CD, tablica, słowniki dwujęzyczne, kserokopie

Metody pracy: praca indywidualna i w parach w oparciu o materiał dydaktyczny, „burza mózgów”


Przebieg lekcji.
II. Czynności wstępne:
1. Sprawdzenie obecności
2. Wpisanie tematu do dziennika i na tablicy

II. Wprowadzenie
1. Nauczyciel pyta uczniów – If I have a problem and I ask somebody what to do? – what do I ask about?
2. Uczniowie podają swoje pomysły

III. Część główna lekcji
1. Dialog (zad. 1) – nauczyciel wraz z uczniami tłumaczą słówka, którymi należy uzupełnić dialog
2. Uczniowie czytają dialog i uzupełniają go podanymi słówkami
3. Nauczyciel pyta uczniów o sposoby udzielania rady, po udzieleniu odpowiedzi przez uczniów – krótka powtórka II trybu warunkowego
4. Uczniowie odsłuchują dwukrotnie dialog (zad. 4 i 5) i odpowiadają na pytania: What is Will`s problem?, Are the sentences true or false?
5. Nauczyciel prosi uczniów o przetłumaczenie kolejnych wyrażeń pomocnych w udzielaniu rad, uczniowie korzystając z nowych wyrażeń wykonują zadanie w zeszycie ćwiczeń (str. 71, zad. 2) oraz w podręczniku (zad. 7)

IV. Podsumowanie lekcji
1. Nauczyciel rozdaje uczniom karteczki z opisanym problemem, uczniowie, pracując w parach, opisują problem w języku angielskim i udzielają rad
2. Uczniowie przedstawiają swoje scenki klasie

ZADANIE PODSUMOWUJĄCE do tłumaczenia:
Rozbiłam/em ulubiony wazon mojej mamy. Czy powinienem/am się przyznać?
Babcia podarowała mi okropny sweter. Czy mimo to powinienem/am go nosić?
Widziałem/am chłopaka mojej przyjaciółki z inną dziewczyną. Czy powinienem/am powiedzieć o tym przyjaciółce?
Ostatnio często boli mnie brzuch, ale nie chcę iść do lekarza. Co mam zrobić?
Widziałam/em fajne buty, ale są bardzo drogie i nie stać mnie na nie.
Często kłócę się z siostrą/bratem. Jak rozwiązać ten problem?
Chciałbym/chciałabym pomagać zwierzętom. Co mogę zrobić?
Mój kolega ukradł płytę CD w sklepie. Czy mam komuś o tym powiedzieć?
Zniszczyłem coś na praktyce. Czy mam się przyznać?
Chciałbym w przyszłości pomagać ludziom. Jaki zawód mogę wybrać?
Nie lubię i nie rozumiem matematyki. Co zrobić, żeby się jej nauczyć?
Kolega prosił mnie o pożyczenie pieniędzy, ale ostatnio oddał po terminie. Co mam mu odpowiedzieć?
Chciałbym/ chciałabym zmienić komputer, ale nie znam się na tym.
Planuję przejść na wegetarianizm. Czy powinnam/em?
Podoba mi się koleżanka/kolega, ale nie mam odwagi z nią/nim porozmawiać. Co zrobić?
Chcę pójść na studia, ale nie wiem, co wybrać.

Wyświetleń: 2312