Zabawa przeznaczona dla uczniów klas nauczania zintegrowanego, niemniej może posłużyć również nieco starszym.

Cel:
- utrwalanie nazewnictwa zabawek w mowie i piśmie,
- ćwiczenie rozumienia cyfr i liter.

Potrzebne pomoce:
- tablica z przygotowaną planszą do gry,
- obrazki przedstawiające wybrane zabawki.

Przygotowanie:
Nauczyciel rysuje na tablicy planszę podobną to tej używanej w grze w okręty:

A B C DE F G H I J
1
2
3
4
5
6
7
8

Przebieg:
1. Nauczyciel wybiera ucznia, który losuje obrazek z zabawką, a następnie pantomimicznie odgrywa treść obrazka. Zadaniem klasy jest odgadnąć, o jaką zabawkę chodzi. Kiedy zagadka zostanie rozwiązana uczniowie wpisują nazwę zabawki do tabeli. Następnie nauczyciel wybiera kolejnego ucznia do pantomimy i całość gry powtarza się z następną zabawką.
Ukończona tabela wygląda następująco:

A B C D E F G H I J
1G U I T A R
2C A M E R A
3B I K E
4S K A T E B O A R D
5T E L E V I S I O N
6P A I N T S
7W A T C H
8F O O T B A L L

2. Kolejnym krokiem jest przedyktowanie uczniom klucza do odnalezienia hasła. Klucz działa jak przy grze w okręty, czyli każdy jego element wskazuje adres konkretnej komórki w diagramie. (np. 1C oznacza komórkę w wierszu 1, w kolumnie C) Uczniowie muszą poprawnie zapisać klucz, a następnie odczytać hasło podstawiając litery w miejsce adresów komórek (np. 1C oznacza literę I). zabawa kończy się, kiedy uczniowie odczytają hasło.
UWAGA! W haśle pojawia się litera Y, której nie ma w diagramie, stąd jest ona podana uczniom bez kodowania.

KOD: 2,C/Y/8,A/1,E/5,E/4,G/1,B/1,F/6,C/4,D/2,D/7,C/8,B/Y hasło: MY FAVOURITE TOY

Podsumowaniem zabawy może być polecenie uczniom narysowania ich ulubionej zabawki.

Oczywiście zabawę można poddawać dowolnym przeróbkom dostosowując do przerabianego materiału.

HAVE FUN!!!!

Wyświetleń: 1142