Let’s make a salad!
Klasa VI SP
Cele:
Utrwalenie nazw warzyw
Utrwalenie czasowników wykorzystywanych w przepisach kulinarnych
Utrwalenie przysłówków wyrażających kolejność
Pisanie przepisu kulinarnego

Formy pracy:
Grupowa, zbiorowa, indywidualna

Metody pracy:
Ćwiczeń praktycznych, pokazu

Pomoce dydaktyczne:
Obrazki ilustrujące czynności kuchenne, warzywa, i inne produkty potrzebne do wykonania sałatki, przyrządy kuchenne (deski do krojenia, noże, miski)

Przebieg lekcji:
1. Nauczyciel prezentuje rysunki by powtórzyć z uczniami czasowniki wyrażające czynności kuchenne
2. Uczniowie są dzieleni na grupy. Każda grupa wykonuje jakąś część przepisu (krojenie, siekanie itp. Warzyw, mieszanie składników sosu)
3. Każda grupa mówi, co wykonała formułując polecenia, a nauczyciel zapisuje je kolejno na tablicy. W ten sposób powstaje przepis na sałatkę.

Na zadanie domowe uczniowie mają napisać przepis na swoją ulubioną potrawę

Opracowała
Lidia Niedźwiedź

Wyświetleń: 1195