KONSPEKT LEKCJI

Lekcja przeprowadzona w ramach innowacji programowej
„Angielski nie tylko na lekcjach angielskiego”

NAUCZYCIEL: Monika Koszalińska


TEMAT: Geographical features – continents and oceans.
Obecny obraz powierzchni Ziemi – lądy i oceany.

KLASA: I

POZIOM: III.1

CZAS: 45 min.

CEL OGÓLNY:
• Poznanie nazw geograficznych.
• Poznanie zasad użycia przedimków, z naciskiem na użycie przedimka zerowego oraz the w połączeniu z nazwami geograficznymi.

CELE OPERACYJNE:
• Uczeń potrafi nazwać i wskazać na mapie wszystkie kontynenty, oceany i kierunki geograficzne.
• Uczeń potrafi nazwać i wskazać na mapie wybrane morza, rzeki, jeziora, łańcuchy górskie.
• Uczeń zna zasady użycia przedimków określonych i nieokreślonych.
• Uczeń potrafi poprawnie zastosować przedimki w połączeniu z nazwami geograficznymi.

METODY: pogadanka

FORMY PRACY: praca w parach, praca indywidualna

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: mapa świata (ścienna), kserokopie: mapa świata, materiał własny



OGNIWA LEKCJI:


I. ORGANIZACYJNO-PORZĄDKOWE – powitanie, kontrola obecności, zapis tematu w dzienniku

II. REKAPITULACJA WTÓRNA – sprawdzenie pracy domowej

III. OGNIWO WIĄŻĄCE – podanie celów lekcji, zapisanie tematu

IV. TOK LEKCJI WŁAŚCIWEJ
1. Praca z mapą:
• Uczniowie na podstawie mapy i kserokopii zapoznają się z nazwami kontynentów, oceanów i kierunków świata wpisując je w odpowiednie pola.

2. Uczniowie zapisują do zeszytów przymiotniki utworzone od nazw kontynentów i kierunków świata (European, Asian, African, northern, eastern, itd).

3. Pogadanka:
• Uczniowie przypominają zasady użycia przedimków nieokreślonych a / an.
• Uczniowie poznają zasady użycia przedimka określonego the oraz przedimka zerowego.

4. Praca z kserokopią (materiał własny):
• Uczniowie zapoznają się z zastosowaniem przedimka the oraz zerowego z nazwami geograficznymi.
• Uczniowie dopasowują przykłady nazw geograficznych do odpowiednich reguł.

V. REKAPITULACJA PIERWOTNA – podsumowanie lekcji.

VI. KONTROLA I OCENA – sprawdzenie poprawności wykonanych ćwiczeń, ocena pracy uczniów

VII. PRACA DOMOWA – napisać w zeszycie 6 zdań z użyciem dowolnych nazw geograficznych.






Monika Koszalińska














ZAŁĄCZNIK 1

PRZEDIMEK OKREŚLONY THE / PRZEDIMEK ZEROWY
PRZED NAZWAMI GEOGRAFICZNYMI

Przedimek określony the stawiamy przed nazwami:

• Oceanów, mórz, rzek i pustyń
the ____________ (Sea) - Bałtyk
the Mediterranean (Sea) - Morze Śródziemne
the Nile (River) - Nil
the ____________ (River) - Wisła
the Sahara (Desert) - Sahara
• Regionów
the ___________ of Poland, ALE northern Poland
the Arctic - Arktyka
• Łańcuchów górskich
the __________ (Mountains) / the____________ - Góry Skaliste
the Himalayas (Mountains) / the Himalayas - Himalaje
the Tatra (Mountains) / the___________ - Tatry
• Grup wysp
the __________ Islands / the Canaries - Wyspy Kanaryjskie
the Shetland Islands / the __________ - Szetlandy
• Państw dwuwyrazowych zawierających słowo state, kingdom, republic
the United _________ - Stany Zjednoczone
the _________ Republic - Irlandia


Nie stawiamy przedimka (przedimek zerowy) przed nazwami:

• Kontynentów
• Państw
WYJĄTKI: the Netherlands - Holandia
the Vatican City - Watykan
• Miast
WYJĄTEK: the Hague - Haga
• Jezior
Lake Ontario, Lake ___________, ALE the Great Lakes – Jeziora Wielkie (liczba mnoga!)
• Pojedynczych szczytów górskich
Mount ___________, Mont Blanc, ALE the Matterhorn (niemiecka nazwa brzmi das Matterhorn)
• Pojedynczych wysp
Tahiti, Rhodes

Wstaw nazwy geograficzne w odpowiednie luki:

Rocky States Vistula
Shetlands north Baltic
Canary Everest Victoria Irish Tatras Rockies

Wyświetleń: 1629