O TYM TRZEBA GŁOŚNO MÓWIĆ!
DIALOG RODZICE - DZIECI - NAUCZYCIELE
Chciałybyśmy podzielić się swoimi uwagami i spostrzeżeniami dotyczącymi problemu narkomanii w naszym środowisku.
Mieszkamy w małym miasteczku, liczącym około 5 tys. mieszkańców.
Znajduje się w nim Zespół Szkół - Szkoła Podstawowa i Gimnazjum, w którym uczy się około 1200 uczniów. Problem, który chcemy poruszyć - narkomania, dotarł również do naszych dzieci. Czując się odpowiedzialne jako rodzice i nauczyciele, podjęłyśmy decyzję o uzupełnieniu swojej wiedzy i doświadczeń w ramach warsztatów
"PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ W ZAKRESIE NARKOMANII". Po ukończeniu warsztatów dzieliłyśmy się swoją wiedzą i doświadczeniem z koleżankami i kolegami pracującymi w gimnazjum.
Na radzie szkoleniowej przedstawiłyśmy zagadnienia:
- problem narkomanii
- zapobieganie uzależnieniom
- obalanie mitów o narkotykach
- jak rozmawiać o narkotykach w różnych grupach wiekowych
- czynności nauczyciela w sytuacjach kryzysowych
- projekcja filmu pt.
"Epitafium dla narkomana"
Poinformowałyśmy o możliwości naszej pomocy nauczycielom wyrażającym chęć prowadzenia zajęć z dziećmi i ich rodzicami.
Wskazałyśmy również, że jest możliwość współpracy z Działem Prewencji Powiatowej Komendy Policji, która zajmuje się profilaktyką w tym zakresie.
Zachęciłyśmy również do uczestnictwa w Grupie Samorozwojowej nauczycieli, która powstała w naszej szkole.
W wyniku przeprowadzonej ewaluacji zajęć stwierdziłyśmy, że: ankietowani dowiedzieli się o różnych sposobach odmawiania przez dzieci brania narkotyków proponowanych przez grupy rówieśnicze, jak ma się zachować nauczyciel, gdy znajduje narkotyk w szkole: przy uczniu, pod ławką itp. Koleżanka pracująca w Gimnazjum potwierdziła, że "temat jest ważny i potrzebny, gdyż brakowało jej wiedzy żeby odpowiednio pokierować rodziców mających problemy z dzieckiem wąchającym klej".
Wśród różnych ćwiczeń przeprowadzonych w czasie rady, największym uznaniem cieszyły się ćwiczenia
"urna wyborcza" (obalanie mitów o narkotykach) oraz
"scenki" - (sposoby odmawiania w różnych grupach wiekowych).
Na zakończenie rady nauczyciele otrzymali materiały i podręczne ściągawki.
Następnym krokiem było spotkanie z rodzicami dzieci pierwszej klasy gimnazjum. Na spotkaniu z rodzicami przeprowadziłyśmy zajęcia w/g scenariusza "Mity o narkotykach". Zauważyłyśmy duże zainteresowanie rodziców, gdyż: chętnie brali udział w dyskusji, w różnych ćwiczeniach indywidualnych, zadawali pytania, dzielili się swoją wiedzą.
Na koniec spotkania rodzice otrzymali od nas materiały:
- lista sygnałów ostrzegawczych;
- jak narkotyk wpływa na zdrowie;
- podręczna ściągawka" na co należy zwrócić uwagę."
Kontynuacją spotkań, było zajęcie z uczniami pierwszej klasy gimnazjum, przeprowadzone w/g scenariusza "Mity o narkotykach" wzbogacone o "scenki" - sposoby odmawiania i mówienia
NIE grupie rówieśniczej.
Z naszej obserwacji wynika, że temat ten nie jest obcy młodzieży. Większość z nich posiada podstawowe wiadomości na temat narkomanii uzyskane z rozmów z rodzicami, nauczycielami oraz ze środków masowego przekazu itp.
Na zajęciach młodzież wykazywała dużą aktywność w ćwiczeniu
"urnia wyborcza" oraz odgrywanych
"scenkach" i dyskusji.
Większość z nas wie o problemie, ale nie przeciwstawia się występującemu zjawisku degradacji społecznych wartości i rozszerzającej się w zatrważającym tempie plagi uzależnień. Starajmy się nauczyć nasze dzieci i młodzież mówić NIE w przypadku namawiania do skosztowania środka odurzającego.
Podejmując profilaktykę zaoszczędzimy ogromne kwoty pieniędzy wydawanych w późniejszym czasie na leczenie skutków "krótkotrwałej przyjemności". Dramat uzależnienia może dotknąć każdą rodzinę i każdego z nas.
Zachęcamy nauczycieli do prowadzenia podobnych spotkań z rodzicami i młodzieżą.
Opracowanie: Dorota Maliszewska, Małgorzata Król
