Data 24.09.2009
KLASA I (1 godzina)

Topic: My face. Części twarzy.

Cele:
Uczeń potrafi:
- przy pomocy nauczyciela poprawnie powtarza rymowankę
- poprawnie czyta i wypowiada części twarzy oraz kolory
- narysować twarz i ją opisać
Metody: praca z podręcznikiem (str. 4 i 81), praca w zeszycie

Formy: indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne: magnetofon i płyta CD- nagranie numer 5, materiały kserograficzne przygotowane przez nauczyciela, karty obrazkowe.
Przebieg zajęć:
Część wstępna (0-10)
- Nauczyciel wita się z uczniami i sprawdza listę obecności
- rozgrzewka językowa- powitanie uczniów słowami Hello, (imię ucznia)
- powitanie uczniów każdego z osobna , mówiąc Hello, (imię dziecka)! Dzieci odpowiadają: Hello, (imię nauczyciela)!
- Powtórzenie nazw przyborów szkolnych i kolorów.
Część główna (10-40)
- Wprowadzenie nazwy części twarzy
- Nauczyciel wskazuje swoją twarz i po kolei pokazuje swoje oczy, uszy, nos i usta oraz głośno wypowiada ich nazwy.
- dzieci chóralnie powtarzają poszczególne słowa
- Zabawa! Nauczyciel unosi do góry karty obrazkowe z częściami twarzy. Dzieci podają nazwy poszczególnych części i w tym samym czasie dotykają odpowiednich miejsc na swojej twarzy.
- Praca z podręcznikiem. Nauczyciel przedstawia głównych bohaterów w/w rozdziału. Odtwarza nagranie 5. Zadaniem uczniów jest wskazaniem odpowiednich części twarzy, gdy tylko usłyszą w nagraniu ich nazwy.
- Nauczyciel ponownie włącza nagranie. Uczniowie śpiewają wspólnie z nauczycielem.
Część końcowa (40-45)
- Nauczyciel żegna się z uczniami słowami Goodbye!


Praca domowa:
Uzupełnić kartę samooceny umiejętności ucznia. Rozdział Hello i My face.

Wyświetleń: 5164