Data 08.10.2009
Klasa III (2 godziny)

Topic: Liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników.
Topic: Her hands are big.
Cele:
- utrwalenie słownictwa związanego ze słownictwem
- utrwalenie formy She`s got.../ She hasn`t got…
- części twarzy
- niektóre części ciała
- liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników
- przymiotniki dzierżawcze: his, her
Metody: praca z podręcznikiem, zeszyt ćwiczeń
Formy: indywidualna, zbiorowa
Środki dydaktyczne: magnetofon i płyta CD (numer 3), materiały kserograficzne przygotowane przez nauczyciela, karty obrazkowe
Przebieg zajęć: Lekcja 1
Część wstępna (0-5)
- Nauczyciel wita się z uczniami i sprawdza listę obecności
Część główna (5-45)
- klasówka (materiał- jedzenie, wygląd, I like.../ I don`t like...)
- nauczyciel odtwarza nagranie numer 3. uczniowie słuchają i wskazują obrazek.
- Głuchy telefon! Nauczyciel mówi na uch jednemu z uczniów wyraz związany z częściami twarzy. Zadaniem pierwszego ucznia jest powtórzyć go koledze. Ostatnia osoba wypowiada wyraz głośno.
- Krótkie przypomnienie jak tworzyć liczbę mnogą rzeczowników.
- Uczniowie dostają materiały kserograficzne. Ich zadaniem jest utworzyć liczbę mnogą rzeczowników.

Przebieg zajęć: Lekcja 2
Część wstępna (0-10)
- Wprowadzenie i prezentacja wyrażenia her i his.
- Wprowadzenie czasownika is i are
Część główna (5-40)
- ćwiczenia sprawdzające- nauczyciel rozdaje materiały kserograficzne. Zadaniem uczniów jest podpisać części ciała jak i również twarzy.
- Analiza historyjki strona 8 i 9 w podręczniku.
- Uczniowie przy pomocy nauczyciela wspólnie rozwiązują ćwiczenia strona 80.
Część końcowa (40-45)
- nauczyciel żegna się z uczniami, podaje pracę domową.
Praca domowa:
Uzupełnić ćwiczenia- materiały kserograficzne.

Wyświetleń: 2345