"DRZEWO TWOM PRZYJACIELEM"
Scenariusz inscenizacji dla szkoły podstawowej
Osoby:
Uczeń 1, Uczeń 2, Uczeń 3, Uczeń 4, Uczeń 5,
Reporter, Drzewo 1, Drzewo 2, Drzewo 3.
Część I: Wstęp.
Uczeń 1:
Bohaterem naszej opowieści jest dzisiaj drzewo. Po prostu drzewo. Jak podaje "Słownik języka polskiego": wieloletnia roślina dużych rozmiarów, której główny pęd uformowany jest w postaci pnia a pędy boczne tworzą koronę". (wskazuje na przygotowanej dekoracji).
Uczeń 2:
Małe i duże, liściaste i iglaste, młode drzewka i stare drzewa, te, które rosną w gęstym lesie i te, które rosną samotnie na polu. Wszystkie są jednakowo potrzebne i ważne. Wszystkie mogą być dzisiaj zagrożone.
Uczeń 3:
Czy wiesz, że drzewo to najlepszy producent tlenu? Dzięki niemu możesz cieszyć się świeżym powietrzem. Jedno produkuje........
Uczeń 4:
Czy wiesz, że drzewo tłumi hałas, koi swoim szumem twoje nerwy?
Uczeń 5:
Drzewo to odpoczynek i cień w upalne dni.
Uczeń 1:
Troskliwe gałęzie to ochrona przed deszczem i śniegiem.
Uczeń 2:
Czy wiesz, że drzewo to dom wielu istot - ptaków, owadów, ssaków. Potrzebują go, bez niego znikną z powierzchni Ziemi.
Uczeń 3:
Drzewo to także pokarm - jego owoce, nasiona, liście, kora.
Uczeń 4:
"Las z nieprzebranym bogactwem drzew, krzewów, kwiatów, grzybów jest niezawodną lecznicą dla każdego człowieka. W całej biosferze leśnej wszystkie gatunki drzew i roślin podlegają prawom cudownej symbiozy. Każde drzewo, każda roślina włącznie z mizernym mchem leśnym ma inny skład chemiczny, swoją emanację, swe własne bioprądy. W tej zagęszczonej biosferze leśnej człowiek nie tylko wypoczywa, lecz regeneruje się. Powinniśmy zatem wykorzystać każdą okazję i przebywać jak najczęściej wśród drzew."
Andrzej Klimuszko - "Szukajmy szczęścia w przyrodzie".
Uczeń 5:
Opadłe liście to zimą ciepła kołdra dla nasion, siewek, małych i dużych stworzeń zimujących na dnie lasu.
Uczeń 1:
Każdego roku ubywa z powierzchni Ziemi 100 tysięcy km2 lasów tropikalnych - niezastąpionych płuc planety. Na większości terenów Polski rabunkowe użytkowanie lasów doprowadziło do wyniszczenia pierwotnych drzewostanów.
Uczeń 2:
"Po ściętych drzewach zostają wspomnienia w postaci słoi nie do stłuczenia"
Uczeń 3:
"Nie zaszumi w niejednej koronie wiatr po turystycznym sezonie".
Uczeń 4:
"Lesie jesteś piękny,
lecz gdy podejść z bliska,
widać ludzkie dzieło-
śmieci, wysypiska"
Część II: Wywiad
Reporter:
Dzień dobry koleżankom i kolegom!
Czołem! Tu wasz szkolny reporter. Dzisiaj proponuję wam super wywiad. Zdajmy kilka pytań obecnych tu z nami drzewom.
Jak dużo was jest w naszym kraju?
Drzewo 1:
Zajmujemy zaledwie 28% powierzchni Polski. Średnia europejska wynosi 32%. Tak więc jest nas mniej niż w innych krajach Europy.
Reporter:
Jakich drzew jest wśród was najwięcej?
Drzewo 2:
78 drzew na 100 to drzewa iglaste, głównie sosny i modrzewie.
Reporter:
No to iglaści górą. A jak długo żyjecie?
Drzewo3:
Ho ho!!! Ale to zależy od gatunku. Cis 1250 lat, dąb ponad 600, sekwoje 3000 a nasze zagraniczne krewne kalifornijskie sosny ościste nawet ponad 6000 lat.
Reporter:
Jak długo musicie rosnąć aby stać się dorosłymi drzewami?
Drzewo 1:
To także zależy od gatunku. Zwykle kilkadziesiąt lat, ale niektóre sto kilkadziesiąt. Niestety to smutne, ale wiele spośród nas nie dożywa tego wieku. Coraz częściej młodo umieramy.
Reporter:
Dlaczego? Co wam przeszkadza i utrudnia życie?
Drzewo2:
Nie znosimy kwaśnych deszczy! Niszczą liście, uszkadzają system korzeniowy, wiążą w glebie sole mineralne z których nie możemy potem skorzystać.
Reporter:
No niby tak, ale przecież liście zmieniacie co rok.
Drzewo3:
Niezupełnie, niezupełnie. My - drzewa iglaste mamy liście wieloletnie. Zanieczyszczenia gromadzą się w nich latami i skutkiem tego jest potem śmierć całego drzewa.
Drzewo2:
Dlatego lasy w Górach Izerskich znikły z mapy Polski. Ten sam smutny los czeka także inne lasy w Sudetach.
Drzewo1:
My, drzewa liściaste jesteśmy więc w trochę lepszej sytuacji, ale i tak jest nas coraz mniej.
Reporter:
Jaki gatunek jest w Polsce najbardziej zagrożony?
Drzewo2:
Chyba jodła pospolita, która wyginęła już jako gatunek lasotwórczy.
Reporter:
To straszne! Czy możemy się dowiedzieć, co dzieje się z chorym drzewem?
Drzewo3:
O jej! Przebarwienia igliwia, obumieranie korzeni, osłabiony przyrost, wypuszczanie pędów zastępczych, że o zmniejszonej odporności na szkodniki nie wspomnę.
Drzewo2:
Ja chcę jeszcze dodać, że nie znosimy zapylenia powietrza. Pył nie dopuszcza do liści słońca, zatyka aparaty szparkowe. Ledwie damy radę przeprowadzić wtedy fotosyntezę.
Drzewo1:
Nie lubimy też środków chemicznych w glebie i powietrzu oraz śmieci.
Reporter:
Jeżeli jest tak źle jak mówicie to koniecznie trzeba coś zmienić. Może ci młodzi ludzie poradzą jak zmniejszyć zagrożenia Może pomogło by sadzenie nowych lasów, zadrzewianie nieużytków.
Drzewo1:
Trzeba koniecznie sadzić nowe lasy, ale już prawie 4000 hektarów nie nadaje się do zalesienia, bo uszkodzenia ekologiczne gleby są zbyt głębokie. Trzeba się także spieszyć, bo zasadzonymi przez was drzewami będą się mogły cieszyć dopiero wasze wnuki, prawnuki.
Reporter:
Dziękuję wam bardzo za ten poruszający wywiad. Co możecie jeszcze powiedzieć słuchaczom na zakończenie?
Drzewo1:
Kochani, macie dzisiaj niewielki wpływ na emisję pyłów i gazów.
Drzewo2:
Ale macie wpływ na to, ile śmieci będzie w waszym lesie.
Drzewo2:
Pomyślcie zanim złamiecie gałąź lub zerwiecie liście.
Drzewo 3:
Zastanówcie się zanim wyrzucicie w lesie puszkę, butelkę, opakowanie po batoniku.
Drzewo 1:
Żyjcie w zgodzie z naturą by nie zniszczyć cennego dziedzictwa jakim są lasy.
Reporter:
(zwracając się do zebranych)
Zapamiętajcie - drzewo najlepszym przyjacielem człowieka.
Opracowanie:Barbara Bąbka
Nauczycielka biologii w Zespole Szkól Nr 4 w Mrągowie
