INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNY
dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
Uczeń realizuje podstawę programową dla II etapu edukacyjnego, klasy IV – VI
KLASA IV
W tym roku szkolnym będą doskonalone i rozwijane następujące umiejętności:

JĘZYK POLSKI:
mówienie i słuchanie:
próby samodzielnego opowiadania krótkich tekstów – układanie punktów, według których łatwiej opowiadać
próby opisywania postaci i przedmiotów (z pomocą)
czytanie i opracowywanie tekstów:
czytanie ze zrozumieniem
wyszukiwanie potrzebnych informacji w tekstach użytkowych
pisanie
próby samodzielnego pisania krótkich tekstów użytkowych ( list, zaproszenie, telegram)
próby samodzielnego pisania opisu (osoby, przedmiotu)
gramatyka i ortografia
utrwalanie wiadomości o częściach mowy: rzeczownik, przymiotnik, czasownik
utrwalanie zasad ortografii


MATEMATYKA
doskonalenie dodawania i odejmowania w zakresie 1000 oraz mnożenia i dzielenia w zakresie 100
utrwalanie kolejności wykonywania działań
samodzielne rozwiązywanie prostych zadań tekstowych
określanie cech podzielności przez 2, 3, 5, 10, 100
proste działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych
pola figur: prostokąt, kwadrat, równoległobok, trójkąt

Z WYŁĄCZENIEM
cały dział – Liczby całkowite
cały dział – Graniastosłupy

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO
próba opisywania życia pierwszych ludzi
zna daty ważnych wydarzeń: chrzest Polski, Zjazd w Gnieźnie i koronacja Bolesława Chrobrego
wie jakie były osiągnięcia Kazimierza Wielkiego oraz czym zasłynęli: Władysław Jagiełło i królowa Jadwiga
próba odczytywania informacji z mapy

PRZYRODA
orientacja w terenie: plan, mapa
Polska – moja ojczyzna (kontynent na którym leży, województwo, stolica)
odczytuje nazwy krain geograficznych Polski z mapy
wskazuje parki narodowe na mapie ochrony przyrody
odczytuje z mapy podstawowe informacje o sąsiadach Polski
czynności życiowe człowieka, etapy rozwoju człowieka ze szczególnym uwzględnieniem dojrzewania biologicznego, zasady higieny
podaje, że wszystkie organizmy zbudowane są z komórek
kierunki geograficzne

JĘZYK ANGIELSKI
umiejętność przedstawienia się w języku angielskim
znajomość angielskich nazw: podstawowych przyborów szkolnych, kolorów, dni tygodnia, miesięcy, liczb od 1 do 20,zwierząt, owoców, nazw pomieszczeń.
próby budowania prostych zdań z pomocą nauczyciela
próby zadawania prostych pytań oraz udzielanie odpowiedzi

MUZYKA
umiejętność słuchania muzyki
umiejętność pisania podstawowego zapisu nutowego
znajomość hymnu narodowego

PLASTYKA
wdrażanie do większej samodzielności w wykonywaniu pracy plastycznej
dbanie o estetyczny wygląd wykonywanej pracy

TECHNIKA
utrwalanie zasad bezpiecznego poruszania się po ulicy
różnorodne materiały, ich cechy i zastosowania; zależność właściwości materiałów od surowców i sposobu wytwarzania

INFORMATYKA
zasady bezpiecznego posługiwania się komputerem
opracowywanie za pomocą komputera prostych tekstów, rysunków, motywów

Wyświetleń: 5311