• zaprezentuje za pomocą różnych środków charakterystykę poszczególnych rodzajów transportu na świecie
• przedstawi zalety i wady poszczególnych rodzajów transportu
• wykaże wpływ transportu na aktywizację i integrację gospodarczą oraz na środowisko.
• wykaże się umiejętnością skutecznej argumentacji
• udoskonali umiejętność pracy grupowej

1. Sprawdzenie list obecności
2. Podanie tematu lekcji (uczniowie podzieleni na 5 grup[t. samochodowy, kolejowy, morski, śródlądowy, lotniczy] mieli tydzień czasu na przygotowanie materiałów i formy prezentacji)
3. Część właściwa
   • Uczniowie wypisują na kartkach samoprzylepnych skojarzenia ze słowem komunikacja, następnie nauczyciel grupuje je na tablicy według pojęć związanych z transportem, łącznością , komunikacją interpersonalną itp.
   • Uczniowie przedstawiają warunki rozwoju transportu (burza mózgów)
   • Poszczególne grupy przedstawiają w dowolny sposób ogólną charakterystykę gałęzi transportu ze szczególnym naciskiem na zalety - promowanie wybranego rodzaju transportu. Po każdej prezentacji inne grupy przedstawiają wady omawianego transportu, a omawiający starają się odeprzeć zarzuty.
4. Zakończenie
   Podsumowanie lekcji przez nauczyciela, wystawienie ocen, rozdanie arkuszy ewaluacji

• Burza mózgów
• Dyskusja konferencyjna

• zgromadzone przez uczniów
• kartki samoprzylepne

• kształtowanie umiejętności:
  • oceniania rzeczy i zjawisk
  • podejmowania optymalnych decyzji
• pracy w grupie
  • postawy tolerancji wobec innych

Opracowanie: Joanna Wieczorek