Cele:
- doskonalenie umiejętności korzystania z programu graficznego PAINT i edytora tekstu
- popularyzacja poezji
- rozbudzanie wyobraźni i zdolności plastycznych
Cele edukacyjne:
Wiadomości:
uczeń
- zna program graficzny PAINT
- zna zasady korzystania z edytora tekstu
- zna tekst wybranych wierszy
Umiejętności:
uczeń
- umie korzystać z programu graficznego PAINT
- interpretuje treść wybranych wierszy
- potrafi graficznie przedstawić treść wiersza i własne odczucia po jego przeczytaniu
- korzysta z edytora tekstu
- wstawia rysunek do tekstu
- zapisuje wykonaną pracę na dysku lub na dyskietce
Czas zajęć: 90 minut
Metoda: pogadanka, rozmowa kierowana, praca z tekstem lirycznym, ćwiczenia analityczne, pokaz
Forma pracy: indywidualna
Środki dydaktyczne:
program graficzny PAINT
wybrane przez nauczyciela wiersze o przyjaźni, miłości, wiośnie:
- Barbara Jansa "***"
- Teresa Opoka "Moja Wyspa"
- Adam Asnyk "Posyłam kwiaty"
- Adam Asnyk "Sonet"
- Małgorzata Górecka "Kroki"
- Bogusław Pasternak "Jaki znak pozostał"
- Antoni Słonimski "Wieczór letni"
- Jarosław Iwaszkiewicz "Witraże"
- Francesco Petrarca "Erano i capei d oro..."
- Mieczysław Jastrun "Z wiosną"
- Adam Asnyk "Między nami nic nie było"
- Władysław Broniewski "Pierwiosnek"
- Adam Asnyk "Posyłam kwiaty"
- Adam Asnyk "Sonet"
- Antoni Słonimski "Na rzece"
- Tadeusz Kotarbiński "Ruń wiosenna"
- Konstanty Ildefons Gałczyński "Wiatr w zaułku"
- Hanna Łochocka "Wiosenne pytania"
- Jan Brzechwa "Zielony dzień"
- Ilona Brzezińska "Miałam raz ptaka"
- Maryla Wolska "Dusza moja"
- Julian Ejsmont "Radość życia"
- Bogusław Pasternak "Starachowice"
dyskietki
Przebieg lekcji:
- nauczyciel podaje i wyjaśnia temat lekcji
- ćwiczenie: uczniowie zamykając oczy, słuchają recytacji nauczyciela wiersza Adama Asnyka pt. "Tęsknota"
- wspólne omawianie wrażeń po wysłuchaniu wiersza i próba przedstawienia ich plastycznie (każdy uczeń ustnie podaje propozycje graficzne)
- rozdanie każdemu uczniowi wiersza, aby go przeczytał, przeanalizował jak plastycznie przedstawi swoje odczucia i wrażenia
- przepisanie tekstów wierszy przy pomocy edytora tekstu( Microsoft Word)
- praca indywidualna z wykorzystaniem programu graficznego PAINT
- wstawienie rysunku do tekstu
- prezentacja projektów
- nagranie prac na dysk lub na dyskietkę
- wydruk najładniejszych projektów
Zajęcia odbyły się:
Kl. 1 d1 - 23.04.2002; 30.04.2002
Kl. 1 g2 - 25.04.2002;
Opracowanie: Lucyna Zych - nauczyciel bibliotekarz
Joanna Kułaga - nauczyciel informatyki,
nauczyciel kontraktowy
