AWANS INFORMACJE FORUM Dla nauczyciela Dla ucznia LOGOWANIE


Katalog

Jadwiga Byks
Chemia, Scenariusze

"Co możemy odkryć w koszu na śmieci?" - czyli analiza zawartości kosza na śmieci z chemicznego punktu widzenia.

- n +

Zajęcia zostały przeprowadzone w tygodniu ekologii podczas lekcji chemii w Publicznym Gimnazjum w Woli Rębkowskiej w ramach międzyprzedmiotowego projektu ekologicznego pt.: "Poznajemy, segregujemy i ograniczamy odpady".

Cele zajęć:

Uczniowie:
  • poznają zawartości kosza na śmieci statystycznej polskiej rodziny,
  • przeanalizują dane liczbowe mówiące o ilości śmieci produkowanych przez gospodarstwa domowe w Polsce,
  • zapoznają się ze składem chemicznym opakowań "znalezionych w koszu",
  • posługują się skróconymi nazwami tworzyw sztucznych z jakich są wykonane pospolicie używane opakowania,
  • wymienią tworzywa szczególnie szkodliwe dla środowiska oraz skutki ich zastosowania,
  • przedstawia sposoby zastępowania opakowań jednorazowych opakowaniami wielorazowego użytku,
  • zaprezentują propozycje pozwalające ograniczyć ilość śmieci produkowanych w gospodarstwach domowych,
  • przedstawią możliwości powtórnego wykorzystania opakowań,
Czas zajęć: 45 min.

Zastosowane metody pracy: pogadanka, praca w grupach z instrukcją i tekstem,

Materiały: powszechnie używane opakowania artykułów codziennego użytku, plansze i charakterystyka tworzyw sztucznych przygotowana przez nauczyciela, roczniki, dane statystyczne, duże arkusze papieru, klej, nożyczki, kolorowe papiery,

Przebieg zajęć

Część wstępna:
  • Zapoznanie uczniów z problematyką odpadów,
  • Uświadomienie uczniom ilości śmieci produkowanych w Polsce i innych krajach Europy oraz z ilością śmieci na 1 mieszkańca w Polsce i innych krajach europejskich. (5 min.)
Część szczegółowa:
  • Zapoznanie się uczniów z najczęściej stosowanymi opakowaniami do żywności i artykułów codziennego użytku (opakowania plastikowe, papierowe, szklane, metale). (5 min.)
  • Próba określenia i nazwania tworzyw sztucznych, z których zostały wykonane opakowania. Uczniowie pracują w grupach korzystając z przygotowanych przez nauczyciela materiałów, określających nazwy tworzyw, skutki ich zastosowania i gromadzenia na śmietniskach oraz informację o możliwościach ich powtórnego wykorzystania. (15 min.)
  • Przygotowanie przez uczniów uplastycznionej tablicy zawierającej najczęściej stosowane opakowania i opis ich składu i wpływu na środowisko i zdrowie człowieka z wyróżnieniem tych, które nadają się do powtórnego przerobu jako surowce wtórne. (10 min.)
Część podsumowująca:
  • Zabranie uzyskanych wiadomości, prezentacja tablic przygotowanych przez poszczególne grupy.
  • Sformułowanie wniosków dotyczących stosowania odpowiednich "ekologicznych" opakowań ograniczania i sortowania odpadów w celu ich powtórnego przetworzenia.
  • Podanie zadania domowego, jakim jest analiza zawartości "domowego kosza na śmieci" pod kątem ilości i składu opakowań oraz wykorzystania ich jako surowców wtórnych. (15 min.)
Uwagi:
  1. Wyniki pracy uczniów zostały zaprezentowane podczas imprezy podsumowującej działania w ramach "Tygodnia Ziemi".
  2. Poniższy scenariusz można wykorzystać w pracy z klasami o różnym poziomie wiedzy ze względu na potoczny język opisywanych tworzyw oraz powszechność zjawiska.
Opracowanie i prowadzenie lekcji: Jadwiga Byks

Opracowanie: Jadwiga Byks
Publiczne Gimnazjum w Woli Rębkowskiej

Zgłoś błąd    Wyświetleń: 2808


Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.


BAROMETR


1 2 3 4 5 6  
Średnia ocena: 6



Ilość głosów: 1

Serwis internetowy, z którego korzystasz, używa plików cookies. Są to pliki instalowane w urządzeniach końcowych osób korzystających z serwisu, w celu administrowania serwisem, poprawy jakości świadczonych usług w tym dostosowania treści serwisu do preferencji użytkownika, utrzymania sesji użytkownika oraz dla celów statystycznych i targetowania behawioralnego reklamy (dostosowania treści reklamy do Twoich indywidualnych potrzeb). Informujemy, że istnieje możliwość określenia przez użytkownika serwisu warunków przechowywania lub uzyskiwania dostępu do informacji zawartych w plikach cookies za pomocą ustawień przeglądarki lub konfiguracji usługi. Szczegółowe informacje na ten temat dostępne są u producenta przeglądarki, u dostawcy usługi dostępu do Internetu oraz w Polityce prywatności plików cookies.
Dowiedz się więcej.