The Alphabet

Konspekt lekcji języka angielskiego w okresie bezpodręcznikowym w gimnazjum

klasa: 1

Cele lekcji:
1. Kształcący
- powtórzenie wiadomości dotyczących przedstawiania się w języku angielskim,
- przypomnienie słownictwa z ostatniej lekcji,
- ćwiczenie sprawności w literowaniu,
- ćwiczenia w wymowie
2. Dydaktyczny
- wprowadzenie alfabetu,
- wprowadzenie słownictwa nazywającego przedmioty znajdujące się w klasie,
3. Wychowawczy - wdrażanie dyscypliny pracy.

Formy pracy: praca indywidualna, praca zbiorowa,

Zastosowane środki dydaktyczne: plansza z alfabetem angielskim, zeszyty przedmiotowe

Przebieg lekcji:
I. Faza początkowa lekcji:
1. Czynności organizacyjne:
- powitanie uczniów
- sprawdzenie obecności
2. Powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji:
- uczniowie chóralnie przypominają słownictwo z poprzedniej lekcji,
- uczniowie odpowiadają na pytania: 'What is your name?', 'What is your surname?', itp.
3. Zapisanie tematu na tablicy.

II. Faza śródlekcyjna:
4. Wprowadzenie alfabetu w języku angielskim, zapisanie alfabetu przez uczniów w zeszytach.
5. Ćwiczenia wdrażające alfabet:
- uczniowie chóralnie czytają alfabet,
- dwóch uczniów indywidualnie czyta alfabet na forum klasy,
- nauczyciel wskazuje poszczególne litery, a uczniowie je głośno czytają (szczególnie litery sprawiające trudności: a, e, i, c, s, g, h, j, w, v, x, y, itp.)
- jeden ochotnik odczytuje alfabet od końca na 'plusa',
6. Ćwiczenia w literowaniu:
- nauczyciel wprowadza słowa: spelling, double, spell your...,
- uczniowie literują swoje imiona,
- nauczyciel literuje następujące wyrazy: door, table, window, floor, ceiling, blackboard, chair, desk, sponge, chalk, pen, pencil, ruler, book, notebook.
Uczniowie pracują indywidualnie, zadaniem uczniów jest poprawne zapisanie słów w zeszytach, pierwszych trzech uczniów dostaje 'plusa'.
- zapisanie słów na tablicy, uczniowie sprawdzają swoje zapisy, ewentualne poprawy, przetłumaczenie słów,

III. Faza końcowa:
9. Podsumowanie lekcji
10. Podanie zadania domowego: Naucz się literować swoje nazwisko.
11. Zakończenie i pożegnanie.
 

Opracowanie: Bożena Ludera

Wyświetleń: 6084