Katalog

Grzegorz Dudziński
Awans zawodowy, Plany rozwoju zawodowego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego.

Awans zawodowy

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Grzegorz Dudziński;
Nazwa szkoły: Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy;
Terminarz:

Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2000
Termin zatwierdzenia Planu Rozwoju Zawodowego: .............................................
Data zakończenia stażu: 31 maja 2001;
Termin dokonania oceny dorobku zawodowego za okres stażu: .............................................

Zadania i wymagane kwalifikacje (zgodnie z rozp. MEN z dn. 3.08.2000 w sprawie uzyskiwania stopnia zawodowego przez nauczycieli)	Sfera rozwoju zawodowego	Forma realizacji	Termin realizacji	Sposób dokumentowania	Uwagi / spodziewane efekty
1. Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy (§ 5, ust. 1, pkt 1)	Sfera osobista	samokształcenie (samodzielne studiowanie fachowej literatury z zakresu pedagogiki, psychologii oraz zarządzania, wymiana doświadczeń oraz poszukiwanie nowych i lepszych rozwiązań w pracy pedagogicznej i rewalidacyjnej)	Cały okres stażu	Bibliografia Opis działań	Poznanie i wykorzystywanie w pracy nowych metod pedagogicznych
	Sfera dydaktyczna	wzbogacanie świetlic w pomoce dydaktyczne do pracy rewalidacyjnej, w tym programy komputerowe	Cały okres stażu	Potwierdzenia wychowawców i nauczycieli Własna dokumentacja	Stwarzanie lepszych warunków pracy dla wychowawców
	Sfera wychowawcza Sfera organizacyjna	opracowywanie programów i innowacji pedagogicznych (Program Terapii Grupowej "Garbusek" dla dzieci z rodzin z problemami alkoholowymi) uczestniczenie w różnorodnych formach doskonalenia: kurs kwalifikacyjny nt. "Arkusz kalkulacyjny w kierowaniu placówką oświatową"; zajęcia szkoleniowe nt. "Internet w dydaktyce" warsztaty zajęciowe nt. "Pedagogika zabawy"	Cały okres stażu IX.2000 X.2000 I.2001 III.2001	Program Terapii załączony do Planu Pracy i Rozwoju Ośrodka Zaświadczenie z odbytego kursu Zaświadczenie z odbytego kursu Zaświadczenie z odbytego kursu	Uświadomienie dzieciom zagrożeń związanych z alkoholizmem oraz innymi nałogami Lepsza jakość pracy związana z pełnieniem funkcji kierownika internatu Urozmaicenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych Urozmaicenie prowadzonych zajęć wychowawczych
	Sfera dydaktyczna	stosowanie aktywizujących metod w pracy z wychowankami	Cały okres stażu	Potwierdzenie dyrektora ośrodka	Pełniejsza rewalidacja wychowanków
2. Uczestniczenie w realizacji zadań wkraczających poza wykonywane obowiązki służbowe (§ 5, ust. 1, pkt 2)	Sfera dydaktyczna i wychowawcza	nieodpłatne prowadzenie komputerowych zajęć wyrównawczych w oparciu o programy edukacyjne wspomagające naukę czytania, pisania i liczenia oraz przy wykorzystaniu encyklopedii multimedialnych; nieodpłatne prowadzenie zajęć sportowych w ramach realizacji Programu Terapii Grupowej "Garbusek".	Cały okres stażu (w wymiarze 1 godz./tyg.). Cały okres stażu (w wymiarze 2 godz./tyg.)	Dziennik zajęć Dziennik zajęć oraz potwierdzenie innych wychowawców	Zdobycie przez dzieci podstawowych wiadomości z zakresu obsługi komputera oraz usprawnianie zaburzonych funkcji Wskazanie dzieciom, że sport może być ciekawą formą spędzania czasu wolnego z dala od alkoholu i innych używek
	Sfera organizacyjna	udział w opracowywaniu i nowelizowaniu dokumentów szkolnych	Cały okres stażu	Potwierdzenie dyrektora ośrodka	Aktualna dokumentacja szkolna
	Sfera dydaktyczna	prowadzenie zajęć otwartych dla innych nauczycieli i wychowawców odbywających staż; rozwiązywanie indywidualnych problemów wychowawczych i edukacyjnych.	Jeden raz w semestrze Cały okres stażu	Nagranie video, scenariusz zajęć Opis i analiza przypadku	Pomoc metodyczna wychowawcom-stażystom Eliminowanie agresji i wulgaryzmu wśród wychowanków
	Sfera organizacyjna	stosowanie rozwiązań strukturalno-systemowych w internacie ośrodka	Cały okres stażu	Opis i analiza przypadku	Poprawa jakości pracy placówki
	Sfera osobista	działalność społeczna na rzecz dzieci i osób niepełnosprawnych (powołanie oraz sprawowanie funkcji Prezesa Zarządu Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Osobom Niepełnosprawnym "Lepszy Dzień"); pozyskiwanie środków pozabudżetowych z przeznaczeniem na poprawę bazy ośrodka, zajęcia pozalekcyjne oraz pomoc materialną dla najuboższych wychowanków; organizowanie imprez masowych w zakresie rehabilitacji leczniczej i społecznej: Turnus Rehabilitacyjny; Turystyczna impreza integracyjna opieka nad uczestnikami imprez stacjonarnych i wyjazdowych organizowanych w czasie wolnym od pracy; wykonywanie pomocy dydaktycznych (zastosowanie techniki komputerowej w przygotowywaniu ww. materiałów)	Cały okres stażu Cały okres stażu III.2001 XII - V.2001 Cały okres stażu Cały okres stażu	Dokumenty rejestracyjne oraz opis własnych działańPisma do sponsorów oraz dokumenty dotyczące wsparcia naszej placówkiWnioski kwalifikacyjne,dzienniki zajęć, zdjęciaDzienniki zajęć, opis działań własnych, fotografiePotwierdzenie dyrektora ośrodka Przedłożenie opracowanych materiałów	Dokumenty rejestracyjne oraz opis własnych działań Pisma do sponsorów oraz dokumenty dotyczące wsparcia naszej placówki Wnioski kwalifikacyjne,dzienniki zajęć, zdjęcia Dzienniki zajęć, opis działań własnych, fotografie Potwierdzenie dyrektora ośrodka Przedłożenie opracowanych materiałów
3. Poszerzanie wiedzy i umiejętności oraz podnoszenie poziomu pracy ośrodka poprzez uczestniczenie w różnych formach doskonalenia (§ 5, ust. 1, pkt 3)	Sfera osobista Sfera dydaktyczna Sfera organizacyjna	uczestniczenie w konferencjach, kursach kwalifikacyjnych, warsztatach szkoleniowych, lekcjach otwartych oraz Wewnątrzszkolnym Doskonaleniu Nauczycieli	Cały okres stażu	Zaświadczenia i świadectwa z odbytych kursów, potwierdzenie Dyrektora oraz nauczycieli prowadzących	Wzbogacenie swojej wiedzy w zakresie organizacji, zarządzania i dydaktyki
4. Przygotowywanie oraz wdrażanie przedsięwzięć oraz programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy ośrodka, w tym wykorzystywanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej (§ 5, ust. 2, pkt 1)	Sfera osobista	organizowanie indywidualnych zajęć dla nauczycieli i wychowawców nt. podstawowych wiadomości z zakresu obsługi komputera	X - I.2001	Opis działań i potwierdzenie uczestników	Zainteresowanie innych pedagogów możliwościami wykorzystania techniki komputerowej w dydaktyce
	Sfera organizacyjna	opracowywanie różnorodnych dokumentów szkolnych z wykorzystaniem techniki komputerowej (plany, harmonogramy, plany rozwoju zawodowego); współpraca z wychowawcami przy konstruowaniu Kalendarza Imprez Okolicznościowych; organizowanie wewnątrzszkolnych konkursów i zawodów	Cały okres stażu IX.2000 Cały okres stażu	Potwierdzenie Dyrektora oraz przedłożenie materiałów Kalendarz imprez Scenariusz konkursów, opis działań własnych	Zwiększenie jakości oraz wydajności pracy, estetyka dokumentacji Dokładniejsze i przemyślane przygotowanie imprez Doskonalenie zasad zdrowej rywalizacji w grupie
5. Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły (§ 5, ust. 2, pkt 2)	Sfera osobista	opieka nad nauczycielem odbywającym staż (spotkania informacyjne dot. procedury awansu zawodowego oraz prowadzenia dokumentacji, wsparcie metodyczne i merytoryczne, pomoc w opracowaniu planu rozwoju zawodowego, udział w zajęciach oraz wspólne ich omówienie, pomoc w dotarciu do materiałów dydaktycznych, opracowanie projektu oceny pracy za okres stażu; prowadzenie otwartych zajęć dla innych nauczycieli i wychowawców	Cały okres stażu Raz w semestrze	Opis i analiza działań, potwierdzenie Dyrektora Potwierdzenie Dyrektora oraz uczestników zajęć	Znajomość przez stażystę procedury związanej z awansem zawodowym i odbywanym stażem Zaznajomienie innych pedagogów z własnymi metodami pracy pedagogicznej
6. Opracowanie i wdrożenie programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych związanych z oświatą (§ 5, ust. 2, pkt 3a)	Sfera wychowawcza Sfera dydaktyczna Sfera organizacyjna Sfera osobista	opracowanie, wdrożenie oraz kontynuacja innowacyjnego Programu Terapii Grupowej "Garbusek" dla dzieci z rodzin z problemami alkoholowymi	Cały okres stażu	Przedłożenie programu oraz załączenie do Planu Rozwoju Ośrodka	Eliminowanie zagrożeń wynikających z nadużywania alkoholu
7. Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą (§ 5, ust. 2, pkt 3b)	Sfera osobista Sfera dydaktyczna	założenie osobistej strony internetowej, w której umieszczone będą scenariusze i konspekty zajęć, plany i programy pracy wychowawczej, innowacyjne programy terapeutyczne; artykuły nt. szkolnictwa specjalnego i problemów wychowawczych zamieszczane w dodatku (wydawanym przez Fundację "Zanim nadejdzie jutro") do Tygodnika Sanockiego	Cały okres stażu Cały okres stażu	Adres strony www Wycinki prasowe	Pomoc metodyczna dla nauczycieli i pedagogów Informowanie środowiska lokalnego o problemach osób niepełnosprawnych
8. Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla wychowawców stażystów i kontraktowych (§ 5, ust. 2, pkt 3c)	Sfera osobista Sfera dydaktyczna	lekcje koleżeńskie dla wychowawców i nauczycieli Ośrodka	Raz w semestrze	Potwierdzenie Dyrektora Ośrodka	Pomoc metodyczna innym wychowawcom
9. Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji i pomocy społecznej (§ 5, ust. 2, pkt 3d)	Sfera organizacyjna Sfera wychowawcza	współpraca z organem prowadzącym placówkę, Urzędami Miasta, Urzędami Gminy, Ośrodkami Pomocy Społecznej w celu wspierania działalności opiekuńczo-wychowawczej oraz pomocy rodzinom niewydolnym; współpraca z Powiatowymi Centrami Pomocy Rodzinie przy organizowaniu Turnusu Rehabilitacyjnego (pozyskanie środków na dofinansowanie indywidualnego pobytu uczestnika oraz opiekuna); informowanie rodziców dzieci niepełnosprawnych o możliwości korzystania ze środków PCPR z przeznaczeniem na realizację programów celowych; aktywna współpraca z Państwowym Funduszem Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych w celu pozyskania dodatkowych środków finansowych na realizację działań w zakresie poprawy bazy i integracji; współpraca z organizacjami, fundacjami i stowarzyszeniami działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych; nawiązanie oraz kontynuowanie współpracy z placówkami o charakterze edukacyjno-oświatowym (szkoły, domy kultury) z terenu Sanoka w zakresie uczestnictwa i organizowania imprez okolicznościowych.	Cały okres stażu	Dokumenty potwierdzające współpracę Wnioski kwalifikacyjne na Turnus Rehabilitacyjny Opis działań własnych Dokumenty oraz wnioski przedkładane w PFRON Dokumenty potwierdzające współpracę Opis działań własnych, potwierdzenie Dyrektora Ośrodka	Poprawa warunków bytowych placówki oraz rodzin wychowanków Możliwość skorzystania przez dzieci niepełnosprawne z uczestnictwa w Turnusie Rehabilitacyjnym Uświadomienie rodziców o istniejących możliwościach dofinansowania pewnych projektów Poprawa warunków pracy oraz uatrakcyjnienie zajęć opiekuńczo-wychowawczych Wymiana doświadczeń organizacyjnych Integracja ze środowiskiem
10. Wykonywanie zadań eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy (§ 5, ust. 2, pkt 3e)	Sfera osobista	wpisanie na listę ekspertów wchodzących w skład komisji egzaminacyjnych i kwalifikacyjnych dla nauczycieli ubiedających się o awans zawodowy	IX.2000	Wniosek o wpisanie na listę ekspertów, powołanie	Rozwój osobisty oraz wymiana doświadczeń
11. Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających poszerzenie zakresu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z zadaniami ośrodka (§ 5, ust. 2, pkt 3g)	Sfera dydaktyczna	ukończenie kursów kwalifikacyjnych z zakresu technologii komputerowej oraz pedagogiki zabawy	V.2001	Zaświadczenia oraz świadectwa, opis wykorzystania umiejętności nabytych w trakcie uzyskiwania dodatkowych kwalifikacji	Bardziej wydajna i efektywna praca w zakresie organizacji, dydaktyki i wychowania
12. Wykonywanie samodzielnie lub w zespole innych zadań na rzecz pomocy społecznej (§ 5, ust. 2, pkt 3h)	Sfera organizacyjna	aktywne działania na rzecz uczniów, wychowanków i ich rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej (inicjowanie oraz organizowanie zbiórek środków rzeczowych)	Cały okres stażu	Potwierdzenie Dyrektora Ośrodka	Poprawa sytuacji materialnej wychowanków i ich rodzin

Opracowanie: mgr Grzegorz Dudziński

Wyświetleń: 4288

Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

O Profesorze - Regulamin - Polityka prywatności