"...nie dać wepchnąć się na beczkę" - czyli o godności umierania
(utwór "Zdążyć przed Panem Bogiem" Hanny Krall)
Scenariusz lekcji języka polskiego - szkoła średnia (klasa III)
Cele lekcji:
W wyniku przeprowadzonej lekcji uczeń:
- zna sytuację w getcie żydowskim i umie ją ocenić
- potrafi wskazać fragmenty utworu obrazujące pragnienie walki o godne życie i
godną śmierć
- formułuje trafne wnioski
- umie dostrzec wartości w sytuacjach tragicznych
Lekcja zaplanowana jest jako kontynuacja omawiania problematyki utworu Hanny
Krall.
Przebieg lekcji:
1. Na początku zajęć następuje projekcja fragmentu filmu Romana Polańskiego pt.
"Pianista" przedstawiającego sceny w getcie
2. Odczytanie przez jednego z uczniów fragmentów lektury "Widziałem kiedyś na
Żelaznej zbiegowisko... Wtedy zrozumiałem, że najważniejsze ze wszystkiego jest
nie dać wepchnąć się na beczkę. Nigdy, przez nikogo."
3. Zapis tematu lekcji.
4. Podział klasy na grupy opracowujące tematy związaną z sytuacją w getcie
(około 10 min):
a) wyżywienie ("W szpitalu dają spuchniętym z głodu dzieciom po pół jajka...")
b) choroby - przepełnione szpitale, prowadzenie badań naukowych nad głodem
c) uzbrojenie - 50 pistoletów, granaty, kupowanie broni od Niemców, pośredników
d) stan świadomości mieszkańców gett, niewiara Żydów w politykę stosowaną przez
hitlerowców, kolportaż gazetek, samobójstwo Czerniakowa
5. Przedstawienie wyników pracy; cytaty z książki, wnioski, np.: sytuacja
beznadziejna, wszystkich czeka śmierć, należy więc ginąć godnie.
6. Dyskusja (około 10 min) na temat: Czy działania ŻOB (Żydowska Organizacja
Bojowa) miały sens w tak tragicznej sytuacji?
7. Zapis notatki, np.
19 kwietnia 1943 roku rozpoczęła się obrona getta warszawskiego. Słabe
uzbrojenie, brak wyszkolenia z góry skazało ten zryw na niepowodzenie. Część
mieszkańców postanowiła jednak walczyć. "Należało umrzeć wezwawszy przedtem
ludzi do walki" uważa Marek Edelman. Trzeba było umierać godnie, bez poniżania.
Zadanie domowe: (do wyboru)
1. Uzasadnij, że cytat zawarty w temacie lekcji jest aktualny (rozprawka)
2. Napisz recenzję z wystawy pt. "Anna Frank - historia na dzień dzisiejszy".
Opracowanie: Zenona Wilczewska
Zespół Edukacyjny "BLOK"
w Toruniu
