Partnerstwo szkoły i środowiska /animacja współpracy środowiskowej SP 37 Gdynia - Wiczlino./

Nasza szkoła jest małą, wielopokoleniowa szkołą skupiającą 150 uczniów, przez co kontakt z rodzicami i dziećmi jest bardzo dobry. Z ankiet wynika, że szkoła i nauczyciele mają pozytywna opinię w lokalnym środowisku.
W naszej szkole żaden uczeń nie jest anonimowy, nie jest tylko kolejnym numerem w dzienniku.

Staramy się w jak największym stopniu angażować rodziców w życie szkolne. Nie jest to łatwe zadanie, lecz jak już się uda kogoś z rodziny pozyskać, to zaangażowanie tych osób jest duże i na stałe. Wyznaczyliśmy sobie prosty i jasny cel- zwiększać aktywność rodziców w życiu szkoły-i właśnie ta grupa najaktywniejszych rodziców stała się naszymi sprzymierzeńcami w rozwijaniu inicjatywy w całej społeczności rodziców.

Mamy wiele pomysłów na nowe formy współpracy, a jednocześnie musimy się jeszcze wiele nauczyć i myślę, że moje nowe kompetencje uzyskane podczas PODYPLOMOWYCH STUDIÓW ANIMACJI WSPÓŁPRACY ŚRODOWISKOWEJ pomogą w realizacji tych rożnych pomysłów.

Pragnę przedstawić obecne formy współdziałania rodziny- szkoły- gminy w naszej szkole.

Organizujemy różne formy spotkań z rodzicami w celu skutecznego komunikowania się szkoły z domem i domu ze szkoła. Są to klasyczne wywiadówki oraz konsultacje indywidualne, które odbywają się raz w miesiącu, w każdy pierwszy wtorek miesiąca.

W razie potrzeb jest możliwość spotkania indywidualnego nauczyciela z rodzicami w każdej chwili. Planujemy zrezygnować z klasycznej wywiadówki na rzecz wywiadówki metoda warsztatowa, przy herbatce, udziału w lekcjach otwartych.

Przy dużym zaangażowaniu rodziców odbywa się wiele uroczystości szkolnych i klasowych. tutaj chciałabym pochwalić się nasza szkolna wigilia .Jest to okazja do kształtowania umiejętności przezywania wzniosłych uczuć oraz zacieśniania więzi emocjonalnych. Nasza wspólna wigilia stała się u nas tradycją od ponad 10 lat. To wzniosła chwila dla wszystkich, to wydarzenie szczególne w życiu szkoły. Przygotowania tej uroczystości odbywają się przy ogromnym zaangażowaniu uczniów, nauczycieli, rodziców, parafii i innych pracowników szkoły. Każda klasa przygotowuje swój stół wigilijny - dekoracja, poczęstunek. Klasy prześcigają się w pomysłach, pomagają rodzice, babcie, wychowawcy. Dopingiem do tego jest ogłoszony konkurs na NAJPIEKNIEJSZY STÓŁ WIGILIJNY. Do honorowego stołu wigilijnego zapraszamy przedstawicieli władz oświatowych, przedstawicieli Ochotniczej Straży Pożarnej, instytucji pomagających naszej szkole, nie zapominamy o księdzu Proboszczu księdzu Wikarym, jak również nie zapominamy o naszych koleżankach nauczycielkach na emeryturze.

Podczas wigilii przedstawiane są jasełka w wykonaniu naszych uczniów, wspólnie śpiewamy kolędy przy akompaniamencie akordeonu w wykonaniu naszego księdza Proboszcza. Później następuje moment wspólnego dzielenia się opłatkiem, jest to bardzo ważny moment, stanowiący czynnik w pełni integrujący społeczność szkolna.

Podczas wigilii odwiedza nas św. MIKOŁAJ z prezentami dla wszystkich. Jest to chwila radości nie tylko dla dzieci, dla dorosłych także. Chciałabym przy tej okazji nadmienić, że za Mikołaja przebierają się rodzice, którzy zgłaszają się na ochotnika. Cały wystrój szkoły, przebrania dzieci, wystawy, plakaty współgrają ze świętami Bożego Narodzenia co gwarantuje autentyzm przeżyć.

Ta nasza Wspólna Wigilia to jedna z ciekawszych form jaką wypracowaliśmy w naszej szkole w celu zacieśnienia współpracy z rodziną.

W klasach młodszych 0-III organizowane są wspólnie z rodzicami uroczystości klasowe takie jak Dzień Matki, Dzień Babci. Dzieci wraz z nauczycielem przygotowują występy, konkursy, prezenty-niespodzianki, a mamy i babcie pieką, pyszne ciasta. Jest to kolejny przykład zacieśniania więzi rodzina- szkoła -dziecko.

Szkoła aktywizuje rodziców poprzez organizowanie lekcji zawodoznawstwa. Pragniemy ukazać im jak mogą służyć dzieciom i nauczycielom swoją wiedzą i umiejętnościami. W ramach tej formy współpracy zorganizowaliśmy lekcje w gospodarstwie rolnym rodzica z naszej szkoły, gdzie dzieci zapoznały się z pracą rolnika.

Zapraszamy również rodziców do szkoły na lekcję wychowawczą gdzie przedstawiają swój zawód, jego plusy i minusy oraz swoje doświadczenie zawodowe.

Na terenie nasze naszej szkoły działa prężnie Koło Ekologiczne. Działalność tego koła również angażuje rodziców. Organizowana jest zbiórka surowców wtórnych i tu włączają się wręcz całe rodziny. Najpierw przeprowadzamy akcję propagandową wśród dzieci i rodziców. Uświadamiamy o skutkach wynikających ze spalania plastików.

Wzmocnieniem tej całej akcji są nagrody ufundowane przez Stowarzyszenie Natura-Człowiek, z którym prężnie współpracujemy. Zbiórka surowców wtórnych odbywa się przez cały rok szkolny. Zapisujemy kto i jakie ilości przynosi. Na koniec roku szkolnego podsumowujemy wyniki, a najlepszym rodzinom wręczamy nagrody na uroczystym zakończeniu roku szkolnego.

Następnym przykładem może być udział dzieci i rodziców w konkursie Torba Ekologiczna. Dzieci przy zaangażowaniu rodziców szyły torby wielobranżowe, które miały zastąpić tradycyjne plastikowe. Torby były bardzo pomysłowe, ciekawe. Najlepsze torby wraz z wykonawcami brały udział w konkursie na szczeblu gminnym.

Współpracujemy z instytucjami środowiskowymi naszego otoczenia.

Z leśnictwem współpracujemy w zakresie sprzątania terenów podległych leśnictwu, sadzimy las. Przekazujemy budki lęgowe dla ptaków, które wykonują dzieci przy zaangażowaniu rodziców w ramach akcji Zapraszamy Ptaki do Gdyni.

Utrzymujemy partnerskie stosunki ze Strażą Pożarną, Radą Dzielnicy i z Parafią - księdzem.

Działalność pedagoga szkolnego pozwala nam dotrzeć do naprawdę potrzebujących, znajdujących się w naprawdę trudnych sytuacjach materialnych i losowych. Prowadzimy dożywianie, pomoc rzeczową, zakup podręczników, organizujemy ferie zimowe w szkole oraz współpracujemy z MOPS-em.

Rodzice współuczestniczą w opracowywaniu szkolnych programów wychowawczo-profilaktycznych. Opiniują wszystkie ważne dokumenty(statut szkoły, regulaminy itp.)

Rada rodziców organizuje i zbiera fundusze na rzecz szkoły, które są przeznaczone na pomoce dydaktyczne, drobne remonty, nagrody książkowe i wycieczkę dla najlepszych uczniów. Zbiera te fundusze między innymi poprzez organizowanie zabawy sylwestrowej i karnawałowej w środowisku lokalnym na terenie szkoły.

Jeszcze jedną formą animacji współpracy środowiskowej jest Festyn Rodzinny organizowany z okazji Dnia Dziecka, kultywujący środowisko kaszubskie. Jest to okazja do zacieśnienia więzi współpracy szkoła -rodzina -środowisko lokalne. Mamy wspólny cel, zbieramy fundusze na rzecz szkoły, a przy okazji integrujemy się i poznajemy poprzez wspólne przygotowania, zabawę i rekreację. Festyn jest okazją do przedstawienia rodzicom dorobku uczniów naszej szkoły jest to tzw. część artystyczna. W części rekreacyjno-sportowej bawimy się wspólnie, biorąc udział w wyścigach na wesoło i rodzinnych torach przeszkód. Całej imprezie towarzyszą różnego rodzaju stanowiska między innymi Kawiarenka gdzie można kupić kawę, herbatę i pyszne ciasta upieczone przez mamy. Grill, gdzie kupujemy pieczoną kiełbaskę sprzedawaną przez tatusia jednego z uczniów, obok jedna z mam sprzedaje chleb ze smalcem swojskiej roboty oraz ogórki małosolne, dalej stoisko z grochówką ugotowaną przez mamy i jeszcze Loteria Fantowa oraz cukrowa wata.

Dużym powodzeniem cieszą się pokazy Straży Pożarnej. Impreza jest zawsze bardzo udana, wszyscy są zadowoleni co jest kolejnym dowodem na potrzebę integrowania szkoła -rodzina-środowisko lokalne.

Jeszcze jest wiele trudności przed nami w celu satysfakcjonującego pozyskania rodziców i lokalnego środowiska do współpracy ale tylko pokonywanie trudności daje prawdziwe efekty i pełną satysfakcję.

Bibliografia:
M. Mendel- "Animacja Współpracy Środowiskowej"
M. Mendel- "Edukacja Społeczna"
www. vulcan.edu.pl/rodzice/inne kraje/współpraca/partnerstwo

 

Opracowanie: Iwona Miłoszewska

Wyświetleń: 1450