Jak powstała zjednoczona Europa, czyli od EWWiS do Unii Europejskiej - scenariusz

OSOBY:
Chór szkolny,
Żaneta- ucz. kl.IV,
Agata, Roksana, Łukasz- ucz. kl.VI,
celnik,
osoby reprezentujące poszczególne państwa

DODATKOWE REKWIZYTY:
- szarfy z nazwami państw należącymi do Unii Europejskiej
- transparenty z nazwami: Wspólnota Węgla i Stali, Europejska Wspólnota Gospodarcza, Europejska Wspólnota Energii Atomowe, Unia Europejska
- flaga Unii Europejskiej
- grube księgi (np. encyklopedie)
- tabliczki z następującymi datami: 1951, 1973, 1981, 1986, 1995
- koszyk + pieniądze (wykonane z tektury środki płatnicze z państw wchodzących w skład unii monetarnej) + euro

Wszystkie rekwizyty wykonali uczniowie

INSCENIZACJA

Ż: W środkach masowego przekazu: telewizji, radio, gazetach często pojawiają się terminy: Parlament Europejski, Wspólnota Europejska, integracja Polski z UE. Agata czy mogłabyś mi pomóc rozszyfrować te terminy?

A: Ależ oczywiście. Zapraszam Cię i Was koledzy i koleżanki w podróż po Europie. Pomoże mi Roksana i Łukasz. Naszym celem będzie przybliżenie Wam historii powstania Unii Europejskiej oraz zagadnień dotyczących integracji państw europejskich.

Ż: Czym jest integracja?

A: Integracja to scalanie, proces tworzenia całości z części. Czy znasz takie polskie przysłowie "Co dwie głowy, to nie jedna?"

Ż: Kto wymyślił jedność?

A: Korzenie tkwią w bardzo głębokiej przeszłości. Na pewno było to Starożytne Cesarstwo Rzymskie, a w średniowieczu imperium Karola Wielkiego

Ł: Nie były to jednak dobrowolne wspólnoty państw i narodów, lecz imperia tworzone drogą podbojów

R: Autorem pierwszej koncepcji dobrowolnej integracji kontynentu był Pierre Dubois, prawnik i doradca króla Francji Filipa Pięknego. Około 1310 roku zaproponował stworzenie "rzeczpospolitej chrześcijańskiej"

Ł: Później pojawiło się więcej pomysłodawców zjednoczenia kontynentu.
W XIX wieku Wiktor Hugo pisał, pozwolisz, że przeczytam:
"W XX wieku będzie istniał wielki naród. Będzie on znamienity, bogaty, silny, nastawiony pokojowo i serdecznie wobec reszty ludzkości. Będzie nazywał się Europa"

R: Opowieść o historii Unii Europejskiej zaczyna się jednak zwykle dopiero od II wojny światowej. Koniec II wojny światowej, to Europa w ruinie. Jednak dzięki pomocy gospodarczej USA zachodnia część kontynentu szybko odbudowała swą gospodarkę z wojennych zniszczeń. Był to plan Marshala.

A: Jest rok 1951
W tym momencie wychodzi uczeń z makietą 1951, za nim wychodzą uczniowie z szarfą: Francja, Niemcy, Włochy, Belgia, Holandia, Luksemburg. Rozwijają transparent z napisem: WSPÓLNOTA WĘGLA I STALI

Francja: Połączyliśmy swoje interesy gospodarce

Niemcy: Myślimy, że dzięki temu jest szansa zapobieżenia przyszłym konfliktom zbrojnym

A: Sześć lat później- powstaje Europejska Wspólnota Gospodarcza

Belgia: Naszym celem jest utworzenie wspólnego rynku europejskiego
Rozwijają transparent z napisem EUROPEJSKA WSPÓLNOTA GOSPODARCZA

A: Powstała też Europejska Wspólnota Energii Atomowej
Ucz. Rozwijają transparent z napisem EUROPEJSKA WSPÓLNOTA ENERGII ATOMOWEJ

Holandia: Naszym celem jest zapewnienie kontroli i współpracy w pokojowym użyciu energii nuklearnej

Włochy: Nasze zjednoczenie gospodarcze okazało się ogromnym sukcesem! Coraz więcej państw chce być z nami i tworzyć jedną wspólnotę

A: Jest rok 1973
Do wspólnoty dochodzą następujące państwa:
Agata czyta, uczniowie reprezentujący poszczególne państwa wychodzą i stają obok pozostałych państw unii
Wielka Brytania, Irlandia, Dania

A: Jest rok 1981
Dochodzi Grecja
Wychodzi uczeń przepasany szarfą z napisem Grecja1986

A: 1986: Hiszpania i Portugalia
Wychodzi dwóch uczniów

A: 1995: Austria, Finlandia, Szwecja
Wychodzi trzech uczniów. Wszystkie państwa opasują się szarfą z napisem: UNIA EUROPEJSKA

A: Nowy Rok 1999

Wszystkie państwa krzyczą: Hurra, hurra

Ż: Dlaczego oni tak się cieszą?

A: Dzisiaj wprowadzono europejski pieniądz

Ż: Jak on powstał?

A: Popatrz: do wspólnego koszyka wrzucono walutę każdego z państw (oprócz Wlk. Brytanii, Szwecji, Danii, Grecji). Z tych wszystkich walut powstała nowa waluta.
W tym czasie poszczególne państwa podchodzą do koszyka i wrzucają swoją walutę.

Ż: Jak się ona nazywa?
Podchodzą do koszyka i wyciągają euro

R: To jest pieniądz, którego możesz używać na terenie państw Unii Europejskiej

W drugim końcu sali
A: Na granicy polsko- niemieckiej

Celnik: Proszę przygotować paszporty do kontroli. Niestety, moi koledzy z UE nie mają już pracy. W państwach unii nie zobaczycie takiego obrazka. Dzisiejsza "Europa bez granic" staje się otwartą dla ludzi różnych profesji. Można wybrać miejsce studiów, pracy, osiedlania się.

Żaneta podchodzi do stolika, na którym leżą grube księgi.
Ż: Cóż to za księga? Ojej ma aż 80000 stron!

Ł: Przez cały okres powstawania wspólnoty tworzone było prawo obowiązujące w całej wspólnocie. Liczy dziś około 80000 stron.

Ż: Ile?

A: 80000 stron.

Ż: Jest tutaj nawet definicja czekolady

A: Czy wiesz, ze państwa unii przez 25 lat spierały się o definicje czekolady?

Ż: Przez 25 lat nie mogły ustalić definicji czekolady? Niemożliwe!

R: A wiesz, ze według prawa europejskiego marchewka to owoc? A wiesz, ze prawo europejskie reguluje prawidłowy kat oparcia krzesła biurowego, odległość oczu od komputera, kąt łokcia piszącego?

Rozlega się hymn unii; chór śpiewa
Ż: Co to za muzyka?

A: Cii...... to hymn Unii Europejskiej
Po wysłuchaniu hymnu:

Ż: Znam ten utwór. Czy to nie jest czasami "Oda do radości" z IX symfonii Bethovena?

A: tak, to ten utwór

Wchodzi uczeń z flagą.
Ż: Co oznacza 12 gwiazdek na niebieskim tle?

A: Zgadnij

Ż: Najpierw policzę państwa będące w unii. Liczy
Jest ich 15 a gwiazdek 12. Może gwiazdy symbolizują godziny, miesiące, znaki zodiaku, apostołów?

A: Francuski plastyk, który zaprojektował flagę, Arsen Heik wyjawił tajemnice 12 gwiazd dopiero na łożu śmierci.
Gwiazd jest tyle samo, ile gwiazd nad głowa Najświętszej Marii Panny. Nie ujawnił tego, by przeciwko przyjęciu flagi nie protestowali wyznawcy innych europejskich religii.

Ż: Czy Polska należy do unii?

A: Jeszcze nie, ale leżymy w Europie

Czy ja jestem człowiekiem tolerancyjnym, potrafiącym nawiązywać dialog, umiejącym zaakceptować inność i różnorodność świata?
Czy ja jestem EUROPEJCZYKIEM? A czy Wy jesteście EUROPEJCZYKAMI?
 

Opracowanie: Iwona Kurek - Fimowicz

Wyświetleń: 1516