Konspekt lekcji bibliotecznych na temat kandydatów na miano patrona gimnazjum

Cel główny

Poznanie kandydatów na miano patrona, ich życia i twórczości

Cele operacyjne

Uczeń powinien:

• wyszukać w "Słowniku języka polskiego" hasła: "patron" i "patronat";
• wyszukać w "Encyklopedii multimedialnej" haseł dotyczących kandydatów na miano patrona;
• wymienić kandydatów na miano patrona;
• opowiedzieć o każdym zarys jego życia i twórczości;
• wymienić zasługi kandydatów dla Złotowa, Polski, ludzkości;
• wymienić kilka pozycji książkowych dotyczących kandydatów na miano patrona;
• odszukać w katalogu alfabetycznym i kartotece odpowiednią kartkę katalogową dotyczącą kandydatów na miano patrona;
• odróżnić menuet G-dur I. Paderewskiego od innych utworów muzycznych;
• odróżnić portrety kandydatów na miano patrona od innych;
• przypomnieć zasady zachowania się w bibliotece i zasady poszanowania zbiorów.

Formy pracy

grupowa, indywidualna

Fazy lekcji

• zaangażowanie;
• badanie;
• przekształcanie;
• prezentacja;
• refleksja

Umiejętności kluczowe

Uczenie się, myślenie, poszukiwanie, doskonalenie się, komunikowanie się, współpraca, działanie

Środki dydaktyczne

3 wystawki prezentujące sylwetki kandydatów na miano patrona, wystawa książkowa, słownik języka polskiego, komputer, płyta kompaktowa z muzyką I. Paderewskiego, encyklopedia multimedialna, katalogi biblioteczne, kartoteki biblioteczne.

Tok lekcji:

1. Czynności wstępne (w czytelni):

• wyjaśnienie celu lekcji;
• wyszukanie w słowniku języka polskiego hasła "patron", "patronat";
• przeczytanie z podziałem na role różnych ww. definicji;
• wyszukanie w komputerze (encyklopedia multimedialna) informacji o kandydatach na patrona.

2. Część właściwa lekcji (na korytarzu i w wypożyczalni):

• przedstawienie sylwetek kandydatów na miano patrona znajdujących się na korytarzu;
• odczytanie (z podziałem na role) cytatów i wypowiedzi różnych sławnych osób o kandydatach;
• obejrzenie portretów i zdjęć znajdujących się w wypożyczalni;
• obejrzenie wystawki książkowej poświęconej kandydatom na miano patrona;
• wysłuchanie anegdot z życia kandydatów na miano patrona (ze wskazaniem źródła - wydawnictwa książkowe);
• wysłuchanie Menueta G-dur I Paderewskiego z płyty kompaktowej;
• przejrzenie albumu o kandydatach;
• wypowiedzi uczniów na temat kandydatów - dyskusja.