Za pośrednictwem internetowego portalu edukacyjnego pragnę podzielić się z innymi nauczycielami swoimi doświadczeniami w zakresie profilaktyki uzależnień.
    Przez kilka lat pracowałam jako instruktor programu profilaktycznego "7 Kroków" .
    W Instytucie Psychologii Zdrowia zdobyłam cenną wiedzę na temat problemu uzależnień wśród młodzieży. Uczestniczyłam też w szkoleniach prowadzonych przez panią psycholog Jolantę Koczurowską, której praca na rzecz pomocy dzieciom uzależnionym od narkotyków jest bezcenna.     Sądzę, że jest to temat, któremu warto poświęcić czas i uwagę.
    Zapraszam do wymiany doświadczeń.

"UZALEŻNIENIOM- NIE"

    Jak wiele szkół, podobnie i nasza poszukuje skutecznych metod przeciwdziałania uzależnieniom wsród dzieci i młodzieży. Zgodnie z hasłem "lepiej przeciwdziałać niż leczyć" od wielu lat realizujemy programy profilaktyczne, np. "7- kroków". W bieżącym roku wykorzystując zdobyte doświadczenia oraz biorąc pod uwagę wymogi i możliwości naszego środowiska staramy się wypracowywać własne sposoby, które byłyby podstawą naszego szkolnego programu profilaktycznego.
    Pracujemy dwukierunkowo. Budzimy rozwijamy i świadomość uczniów oraz współpracujemy z ich rodzicami.
    Na spotkaniach rodzice zdobywają podstawową wiedzę na temat działania nikotyny, alkoholu i narkotyków na organizm człowieka. Dowiadują się dlaczego młodzież sięga po te środki. Mówimy rodzicom czym jest uzależnienie, o sile jego mechanizmów oraz o tym jak trudno je pokonać, gdy już obezwładnią ofiarę.
    Rodzice dowiadują się, że nie ma na razie całkowicie skutecznych metod i terapii, które byłyby w stanie całkowicie wyleczyć uzależnienie.
    Mówimy rodzicom o ich roli jako tych pierwszych i najważniejszych nauczycieli i przewodników swoich dzieci po labiryncie sytuacji społecznych z jakimi przyjdzie im się zmierzyć.
    Uczymy rodziców rozumieć własne dziecko, dostrzegać jego potrzeby i co najważniejsze, kochać je mądrze.
    Zastanawiamy się wspólnie jak wyposażyć dziecko w moc i siłę, która jest niezbędna, aby powiedzieć "nie" wówczas, gdy inni namawiają do picia, palenia, "brania".
    Umiejętność odmawiania i otwartego prezentowania własnego zdania w sprawie uzależnień jest często tematem lekcji wychowawczych. W scenkach i dramach uczniowie doświadczają całej gamy uczuć związanych z przeciwstawianiem się naciskowi grupy. Pojawia się niepokój, lęk przed odrzuceniem i utratą kolegów, narażenie się na śmieszność, smutek ale jest też duma z własnej wartości oraz wzrost wiary w siebie.
    Na zajęciach młodzież uczy się wartościowania, uczniowie określają swoje cele życiowe, poszukują właściwych dróg do ich realizacji.
    Młodzież Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Nowogrodźcu miała okazję powiedzieć "NIE - UZALEŻNIENIOM" podczas happeningu odbywającego się w czasie tradycyjnej imprezy szkolnej "Mini - lista przebojów". Uczniowie śpiewali i bawili się świetnie a przy tym zaprezentowali swój zdecydowany sprzeciw przeciwko używaniu przez młodzież środków uzależniających. "Nie" można było wyśpiewać lub powiedzieć wierszem. Można było wykrzyczeć swój bunt przeciw bezsensownej śmierci młodych ludzi uwikłanych w nałogi. Uzdolnieni plastycznie przemówili obrazem. Poeci krótkimi, pełnymi dramatycznego wyrazu sentencjami biorącymi w obronę życie ludzkie.
    Happeningowa forma przekazu pozwoliła na swobodną ekspresję emocjii własnych poglądów na temat wartości życia bez uzależnień.
    Proces przygotowywania się poszczególnych klas do spektaklu był też okazją do pogłębienia wiedzy o problemie. Pojawiły się porównania , z jednej strony życie w cierpieniu, uwikłane w pajęczą sieć nałogu, z drugiej zaś radość istnienia, zdrowie i szczęście, wynikające z aktywnego trybu życia.
    Niewątpliwie była to ciekawa lekcja wychowawcza, której treści głęboko zapadły w serca zarówno autorom spektaklu jak i widzom w osobach uczniów, ich rodziców i nauczycieli.
    Zakończę sentencją, której autorem jest młodzież:
    "Być wolnym, to umieć powiedzieć NIE"