PROPOZYCJE SPOTKAŃ Z RODZICAMI
W
KLASACH I-III

KLASA I

1. Zapoznanie z obowiązującymi podręcznikami.
2. Zapoznanie z programem nauczania.
3. Zapoznanie z zakresem wiadomości i umiejętności, jakie osiągnie uczeń po ukończeniu klasy pierwszej.
4. Ocena opisowa - 3 podstawowe funkcje oceny opisowej (informacyjna, korekcyjna, motywująca).
5. Zapoznanie z programem wychowawczym szkoły.
6. Organizacja pracy i odpoczynku "siedmiolatka".
7. Praca z dzieckiem dyslektycznym - spotkanie z reedukatorem.

KLASA II

1. Zapoznanie z obowiązującymi podręcznikami.
2. Zapoznanie z programem nauczania.
3. Zapoznanie z zakresem wiadomości i umiejętności, jakie osiągnie uczeń po ukończeniu klasy II.
4. Zapoznanie z programem wychowawczym szkoły.
5. Ocena opisowa i jej trzy podstawowe funkcje.
6. Rodzina i jej funkcje.
7. Postawy rodzicielskie i ich wpływ na kształtowanie się osobowości dziecka.
8. Agresja wśród dzieci. Wpływ telewizji na kształtowanie się osobowości dzieci.

KLASA III

1. Zapoznanie z obowiązującymi podręcznikami.
2. Zapoznanie z programem nauczania.
3. Zapoznanie z zakresem wiadomości i umiejętności.
4. Ocena opisowa i jej trzy podstawowe funkcje.
5. Zapoznanie z programem wychowawczym szkoły.
6. Zapobieganie i przeciwdziałanie wadom postawy - spotkanie z udziałem higienistki szkolnej i nauczyciela prowadzącego gimnastykę korekcyjno-kompensacyjną (pokaz ćwiczeń).
7. Wsparcie emocjonalne rodziców, a funkcjonowanie dziecka - spotkanie z udziałem psychologa z poradni psychologiczno-pedagogicznej.
8. Rola środowiska rodzinnego w wychowaniu i uświadamianiu seksualnym.