Czy odpowiada ci system oceniania w zakresie historii i społeczeństwa? Szóstoklasisto!

Ankieta jest anonimowa, zawiera 10 pytań. Pisz prawdę, ponieważ chcemy poznać Twoją opinię na temat systemu oceniania w zakresie historii i społeczeństwa.

Odpowiedzi, których udzielisz mogą wpłynąć na stworzenie bardziej przyjaznego systemu oceniania dla ucznia i nauczyciela.

Udzielone odpowiedzi nie wpłyną na stopień z przedmiotu. Właściwą odpowiedź zaznacz krzyżykiem (x) np.
 

Nr pytania	Zadania, nad którymi zastanawiam się	TAK	RACZEJ TAK	NIE WIEM	RACZEJ NIE	NIE
1.	Nauczyciel zapoznał mnie z kryteriami wymagań na poszczególne oceny z historii.	x				p

Instrukcja dla nauczyciela

Ankietę przeprowadza wychowawca klasy.
Przeczytaj uważnie instrukcję adresowaną do ucznia i wyjaśnij ewentualne wątpliwości respondentów na konkretnym przykładzie.
Czas trwania ankiety 20 minut.

Dziękujemy.

Nr pytania	Zdania, nad którymi zastanawiam się	TAK	RACZEJ TAK	NIE WIEM	RACZEJ NIE	NIE
1.	Nauczyciel zapoznał mnie z kryteriami wymagań na poszczególne oceny z historii
2.	Znam kryteria wymagań na poszczególne oceny z historii
3.	Wiem, za co jestem oceniany (-a) w:
	a) pracach pisemnych
	b) odpowiedzi ustnej
	c) zadaniu domowym
	d) aktywności
4.	Chciałbym być oceniany z:
	a) prac pisemnych
	b) odpowiedzi ustnej
	c) zadania domowego
	d) aktywności
5.	Samoocena podczas pracy w grupach ma wpływ na ocenę wystawioną przez nauczyciela
6.	Ocena z przedmiotu motywuje mnie do dalszej pracy nad własnym rozwojem
7.	Ocena z przedmiotu jest ważniejsza dla rodziców niż dla mnie
8.	Ocena z przedmiotu ma wpływ na ocenę z zachowania
9.	Nauczyciel zauważa moje sukcesy

Temat: Czy odpowiada ci system oceniania w zakresie historii i społeczeństwa?

CELE:
- Kryterialność ocen
- Zasady komunikowania się: nauczyciel - uczeń
- Formy oceniania

PLAN KWESTIONARIUSZA:

lp	PROBLEMY	NUMERY ZADAŃ
1.	Znajomość kryteriów wymagań	1, 2 (a,b,c,d)
2.	Ocena formy systemu oceniania	3(a,b,c,d) 4(a,b,c,d), 9
3.	Określenie motywacyjnego aspektu oceny	5, 6, 7, 8

Ważne informacje dla opracowujących ankietę.

Punktowanie:

W zadaniach: 1, 2, 3a, 3b, 3c, 3d, 4a, 4b, 4c, 4d, 5,6 i 9 - punktowanie wg schematu:
- tak - 5 pkt
- raczej tak - 4 pkt
- nie wiem - 3 pkt
- raczej nie - 2 pkt
- nie - 1 pkt

W zadaniach - 7 i 8 - punktowanie wg schematu:
- Tak - 1 pkt
- Raczej tak - 2 pkt
- Nie wiem - 3 pkt
- Raczej nie - 4 pkt
- Nie - 5 pkt

Waga średniej wyników podczas analizy poszczególnych zadań i całej ankiety

lp	Akceptacja	wskaźnik
1.	bardzo wysoka	4,51 - 5,0
2.	wysoka	4,01 - 4,50
3.	średnia	3,51 - 4,0
4.	niska	3,01 - 3,50
5.	bez akceptacji	3,0 i niżej

UWAGA: Powyższą ankietę można dostosować do innych przedmiotów.

Opracowanie: Hanna Makowska
Zespół Szkół Publicznych w Pogódkach

Wyświetleń: 1655