Wymagania Edukacyjne

Przedmiot:	Elementy Informatyki.
Klasa:	I Liceum Ogólnokształcącego o profilu informatycznym.
Nauczyciel:	mgr Ewa Stelczyk
Szkoła:	Zespół Szkół Zawodowych im. T. Kościuszki w Oławie

1. Posługiwanie się systemem komputerowym.

Uczeń zna pojęcia:

• komputer i urządzenia zewnętrzne: monitor, klawiatura, mysz, pamięci pomocnicze (np. dyskietki), drukarka, urządzenia multimediame (np. skaner, karta dźwiękowa), komunikacja z otoczeniem zewnętrznym komputera, sieci komputerowe, program, standardy komunikacji użytkownika z komputerem;
• plik, kartoteka, katalog, drzewo kartotek, pamięć operacyjna, dysk, dyskietka; powłoka systemowa, programy pakujące i antywirusowe;
• architektura logiczna, procesor, przepływ informacji w komputerze, komunikacja komputera z otoczeniem zewnętrznym, operacje w komputerze w czasie wykonywania programu;
• język zleceń i makrozlecenia systemu operacyjnego, własne środowisko użytkownika.

Umiejętności, czyli po zakończeniu kształcenia uczeń będzie umiał:

• korzystać z komputera i jego podstawowych urządzeń;
• posługiwać się podstawowymi zleceniami systemu operacyjnego; wykonywać podstawowe operacje na plikach;
• korzystać z programów wspomagających użytkownika i z programów narzędziowych;
• omówić architekturę komputera i przepływ informacji w komputera;
• modyfikować środowisko użytkownika.

2. Redagowanie tekstów za pomocą edytora tekstu i edytora grafiki.

Uczeń zna pojęcia:

• program komputerowy, standardy komunikacji użytkownika z programem: oferty, okna, ikony, klawisze funkcyjne, algorytm, plik, nazwa pliku, rozszerzenie nazwy pliku, pamięci zewnętrzne, urządzenia zewnętrzne;
• słowa, plik tekstowy, kody znaków ASCII, konwencje narodowe;
• operacje na tekście i na jego fragmentach;
• wiersze, akapity, justowanie, formatowanie, dobór czcionek;
• przygotowanie tekstu z ilustracjami.

Umiejętności, czyli po zakończeniu kształcenia uczeń będzie umiał:

• zaprojektować i wykonać rysunek na zadany temat w edytorze grafiki;
• wykonywać podstawowe operacje edytorskie na tekstach;
• przygotować dokument według zadanego szablonu;
• projektować i tworzyć własne dokumenty, korzystając z edytora tekstu i edytora grafiki.

3. Rozwiązywanie zadań za pomocą arkusza kalkulacyjnego

Uczeń zna pojęcia:

• edytor systemowy, standardy komunikacji z użytkownikiem, środowisko użytkownika, pliki, problem, dane i wyniki, arkusz, komórka, adres komórki napis, formuła;
• algorytm, dane testowe, poprawność algorytmu;
• kopiowanie, wypełnianie, blok komórek, sekwencja, iteracja, techniki algorytmiczne;
• graficzna prezentacja danych i wyników, symulacja, dane doświadczalne.

Umiejętności, czyli po zakończeniu kształcenia uczeń będzie umiał:

• wprowadzać i modyfikować dane, tworzyć formuły, projektować arkusz; wykonywać obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym według zadanych wzorów, rozumieć pojęcie algorytmu;
• stosować operacje sekwencji i iteracji w operacjach na blokach komórek graficznie zilustrować reprezentacje danych i wyników;
• wydrukować fragment arkusza.

4. Wykorzystanie komputera w innych przedmiotach, dziedzinach, zajęciach

Uczeń zna pojęcia:

• środki i narzędzia informatyczne jako pomoce w rozwiązywaniu zadań z różnych dziedzin;
• przygotowywanie różnego rodzaju dokumentów (np. pism urzędowych, sprawozdań), dobieranie odpowiedniej formy w zależności od treści dokumentu;
• sporządzanie rysunków komputerowych i włączanie ich do przygotowywanych druków (up. zaproszenia, ogłoszenia, raportu z pracowni, gazetki);
• korzystanie z informacji podawanej w językach obcych, np. za pomocą sieci Internet;
• wykonywacie obliczeń potrzebnych w innych przedmiotach ścisłych i zawodowych (np. na lekcjach matematyki, fizyki) oraz graficzne prezentowanie wyników;
• symulacja zjawisk fizycznych i przyrodniczych za pomocą programów komputerowych);
• opracowywanie danych z eksperymentów i pomiarów.

Umiejętności, czyli po zakończeniu kształcenia uczeń będzie umiał:

• zastosować komputer w innych przedmiotach: ścisłych, humanistycznych i technicznych;
• za pomocą komputera rozwiązywać zadania, których treści są zaczerpnięte z innych przedmiotów nauczania;
• stosować komputer i sieci komputerowe do samokształcenia, rekreacji i zabawy, na zajęciach pozalekcyjnych lub w czasie wolnym od zajęć.

5. Zaznajomienie z rozwojem technologii komputerowej i informacyjnej

Uczeń zna pojęcia:

• sieć lokalna i globalna: karta sieciowa, serwer plików, schemat przepływu informacji, zasoby informacyjne w sieci;
• uprawnienia użytkowników, standardy komunikacji, usługi sieciowe;
• podstawowe usługi sieci Internet, np. poczta elektroniczna, grupy dyskusyjne, World Wide Web - WWW;
• graficzne środowisko komputerów;
• hipertekst;
• rnultimedia;
• standardy prezentacji informacji
• informacje o superkomputerach , algorytmach równoległych, granicach obliczalności.

Umiejętności, czyli po zakończeniu kształcenia uczeń będzie umiał:

• korzystać z podstawowych usług sieci lokalnej i globalnej (Internet);
• odszukiwać w sieci potrzebne informacje;
• określać uprawnienia różnych grup użytkowników;
• przedstawić korzyści z pracy w sieci i opisać zagrożenia;
• przestrzegać norm bezpieczeństwa i ochrony danych w sieci;
• pracować w środowisku graficznym z różnymi postaciami informacji;
• korzystać z multimedialnego systemu przekazu informacji;
• określić granice możliwości komputerów.

6. Przestrzeganie ustalonych norm w posługiwaniu się środkami informatyki (np. etycznych, prawnych, społecznych)

Uczeń zna pojęcia:

• licencja, prawo autorskie, piractwo komputerowe; - poufność i bezpieczeństwo danych;
• poznanie zasad pracy w grupie;
• wpływ informatyki na jednostkę i społeczeństwo (pozytywny i negatywny).

Umiejętności, czyli po zakończeniu kształcenia uczeń będzie umiał:

• podać prawne, etyczne i społeczne aspekty informatyki;
• dostosować się do ustalonych przez grupę norm pracy nad wspólnym rozwiązywaniem) problemów;
• przestrzeganie zasad poufności i bezpieczeństwa danych.

Ewa Stelczyk

Wyświetleń: 1409