Obliczanie średniej arytmetycznej

PLAN METODYCZNY Technologia informacyjna Zasadnicza Szkoła Zawodowa klasa I
Cele:
po zajęciach uczeń:
- wie jak obliczyć średnią arytmetyczną,
- potrafi zaprojektować arkusz do rozwiązania danego zadania,
- potrafi zastosować obliczanie średniej arytmetycznej w tworzonym arkuszu kalkulacyjnym.
-
Kształtowanie postaw podczas zajęć:
- uczeń dostrzega związki pomiędzy teorią a praktyką,
- uczeń aktywnie uczestniczy w lekcji,
- uczeń wzbogaca język informatyczny.

Metody pracy:
- rozmowa dydaktyczna,
- ćwiczenia praktyczne z komputerem.

Pomoce dydaktyczne:
- program komputerowy Excel.

PRZEBIEG LEKCJI

I. Czynności wstępne:

1. Sprawy organizacyjno - porządkowe (powitanie klasy, sprawdzenie listy obecności, uczniowie otwierają swoje pliki, w których pracowali na poprzednich lekcjach, podanie tematu lekcji).

2. Powtórzenie wiadomości
- Podanie uczniom zadania, w którym mają zastosować zdobytą wiedzę na poprzednich lekcjach:
Zadanie 1
Utwórz arkusz kalkulacyjny według wzoru:
 

Lp	Nazwa towaru	Cena zakupu (zł)	Marża (%)	Marża (zł)	Cena sprzedaży (zł)
1 2 3 4 5	chleb masło makaron cukier mleko	1,10 0,95 2,05 1,80 1,12	5 6 15 7 8
Średnia marża (%)

Oblicz marżę (zł) i cenę zakupu poszczególnych towarów.
Rozwiązanie umieść w nowym arkuszu o nazwie "średnia".

II. Lekcja właściwa:
1. Nawiązanie do tematu lekcji i wyjaśnienie uczniom sposobu obliczania średniej arytmetycznej i podania składni funkcji. Wspólne obliczenie średniej marży (%).

2. Ćwiczenia utrwalające zdobytą wiedzę. Zachęcenie uczniów do dalszej pracy poprzez zadanie uczniom pytania: - Czy potrafię zastosować zdobytą wiedzę? Podanie zadania II
Dokonałeś pomiarów wszystkich pomieszczeń twojego mieszkania i otrzymałeś następujące dane:

Pomieszczenie	Szerokość (m)	Długość (m)
pokój 1	3,5	3,8
pokój 2	2,7	3,7
kuchnia	2,9	3,4
łazienka	3,5	2,8
korytarz	2,1	3,6

Utwórz arkusz kalkulacyjny i oblicz całkowitą powierzchnię mieszkania oraz średnią powierzchnię pomieszczeń w mieszkaniu. Rozwiązanie umieść w nowym arkuszu o nazwie "powierzchnia".

3. Praca samodzielna uczniów.

III. Faza posumowania:
1. Podsumowanie lekcji.
2. Ocena pracy uczniów na lekcji.

Konspekt przewidziany jest do realizacji na jednej jednostce lekcyjnej.

Opracowanie: Andrzelina Kastelli-Smolińska

Wyświetleń: 4667