Obrona i oskarżenie Zenona Ziembiewicza - bohatera powieści "Granica".

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO

Czas: 2 x 45 min.

Cele lekcji:
Uczeń:
1. zna losy głównego bohatera powieści
2. zna motywację działań Zenona Ziembiewicza
3. rozumie pojęcie relatywizmu
4. rozumie, że każdy człowiek powinien odpowiadać za swoje czyny
5. potrafi precyzyjnie formułować swoje poglądy i ich bronić
6. potrafi logicznie argumentować i wyciągać wnioski
7. potrafi dostosować tekst literacki do potrzeb dramy

Metoda: drama (techniką inscenizacji improwizowanej)

Środki dydaktyczne:
1. słowne (zaświadczenia o stanie zdrowia Justyny Bogutówny)
2. wzrokowe proste (stroje, kodeks karny, Biblia, młotek sędziego)
3. techniczne wzrokowe (tablica)

Scenariusz lekcji:
1. Czynności organizacyjne.
2. Zapoznanie uczniów z kryteriami oceniania ich pracy podczas lekcji.
3. Rozpoczęcie dramy:
a) przedstawienie przez sędziego oskarżenia wobec Zenona Ziembiewicza
b) przedstawienie przez oskarżyciela zarzutów i powołanie świadków
c) ustosunkowanie się obrońcy do zarzutów oskarżyciela i powołanie swoich świadków
d) obrady ławników
e) przekazanie sędziemu wyniku obrad przez przewodniczącego ławników
f) odczytanie wyroku przez sędziego
4. Ocena pracy uczniów przez nauczyciela.

Uwaga!
Uczniowie mają tydzień na przygotowanie się (po wcześniejszym wytłumaczeniu im specyfiki lekcji i podziale ról) .

Opracowanie: mgr Iwona Ścisłowska

Wyświetleń: 7105