AWANS INFORMACJE FORUM Dla nauczyciela Dla ucznia LOGOWANIE


Katalog

Natalia Nalepa, 2019-07-23
Połaniec

Awans zawodowy, Plany rozwoju zawodowego

Plan Rozwoju Zawodowego Nauczyciela Ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

- n +

mgr Natalia Nalepa Połaniec, 01.09.2013r
Przedszkole Publiczne w Połańcu
ul. Madalińskiego 1
28-230 Połaniec



ANEKS
PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO,
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ
ZAWODOWY NAUCZYCIELA
MIANOWANEGO




Okres stażu: 2 lata 9 miesięcy (01.09.2013 – 28.02.2019 r., przerwy –3 urlopy macierzyńskie)
Opiekun stażu: mgr Halina Bieniek
Dyrektor przedszkola: mgr Anna Kaniszewska

Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. 2013 poz. 393).

L.p. Kierunki rozwoju Zadania Termin realizacji.
Osoby wspierające Sposób
dokumentowania
1. Uczestniczenie w pracach or-ganów szkoły związa¬nych z realizacją zadań edukacyjnych, wycho-wawczych, opiekuń¬czych lub innych wynikają¬cych ze statutu oraz potrzeb szkoły. (§ 7. ust1. pkt1.) 1. Udział w pracach Rady Pedago¬gicznej, współpraca z gronem peda¬gogicznym, udział w pracach zespołu nad tworzeniem planów rocznych.

2. Współpraca z rodzicami poprzez:
- zebrania grupowe
- rozmowy indywidualne
- zajęcia otwarte
- angażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola
- przedstawianie ciekawych zawodów wykonywanych przez rodziców

3. Uczestniczenie w pracach zespołu
-do spraw ewaluacji Programu wychowawczego,
- do opracowania Rocznego Planu Pracy Przedszkola,
- „Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie staszowskim ”

4. Współpraca podczas organizacji akademii przedszkolnych i imprez okolicznościowych
a) Święto pieczonego ziemniaka;
b) Dzień Babci i Dziadka;
c ) Dzień Mamy i Taty;
d) Festyn Rodzinny;
e) akademia 11 listopada
f) Rytmiczne przedszkolaki
g) Biegiem dróżką za Kościuszką
h) Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka
W okresie stażu




W okresie stażu








W okresie stażu


W okresie stażu Potwierdzenie obecno¬ści




Potwierdzenie dyrektora, scenariusze zajęć, zdjęcia







Potwierdzenie


Potwierdzenie współpracy

2. Pogłębianie wiedzy
i umiejętności za¬wodowych,
samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego
( § 7. ust 1. pkt 2. )



1.Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego:
- ukończenie kursów wzbogacających kwalifikacje nauczycieli pracujących w przedszkolach.
- poszerzenie wiedzy i umiejętności poprzez udział w wewnątrzprzedszkolnym i zewnątrz przedszkolnym doskonaleniu.
- uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego – radach szkoleniowych.

2.Tworzenie własnego warsztatu pracy:
- wykonywanie gazetek tematycznych
i dekoracji w sali, na korytarzu.
- budowanie bazy materiałów dydaktycznych, kart pracy itp.

3. Studiowanie literatury pedagogicznej, psychologicznej i dydaktycznej.

4. Samokształcenie w sieci – działania na platformie informacyjnej.

5. Prezentowanie swojej wiedzy na zajęciach koleżeńskich. W okresie stażu










W okresie stażu





Cały okres stażu


W okresie stażu


3 razy w okresie stażu Zaświadczenia ukończenia kursów
Potwierdzenie, obecności, notatki własne
Zbiór pomocy dydak-tycznych





Zdjęcia, plansze, plakaty, karty pracy, itp




Własne notatki, spis lektur

Własne notatki.


Scenariusze zajęć.


3. Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty. ( § 7. ust 1. pkt 3. ) 1. Analiza dokumentacji.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. 2013 poz. 393).
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. 2018 poz. 1574)
- Karta Nauczyciela.
- Ustawa o systemie oświaty.
- Inne wychodzące Rozporządzenia.

2. Zapoznanie się z publikacjami inter-pretującymi zasady ubiegania się o stop¬nie awansu zawodowego (publikacje w prasie oświatowej, Internet).

3. Udział w radach pedagogicznych szkoleniowych podejmujących w/w temat.

4. Aktualizacja wiedzy poprzez in¬dywidu¬alne studium prawa oświa¬towego.
W okresie stażu







W okresie stażu




W okresie stażu


Systematycznie Własne notatki







Własne notatki
Zbiór przeanalizowa¬nych dokumentów, notatki własne

Zaświadczenia


Własne notatki
4. Umiejętność organizacji i do-skonalenia własnego warsztatu pracy, analizo¬wania i doku-mentowania własnych działań, a także oceniania skuteczności i dokonywania stosownych korekt w tym działaniu.
(§ 7. ust 2. pkt 1. ) 1. Poznanie procedury awansu zawodowego:
- analiza przepisów prawa oświatowego
- śledzenie stron internetowych MEN
- ustalenie zasad współpracy - analiza planu rozwoju zawodowego.

2. Współpraca z opiekunem stażu.
- Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
- Zawarcie kontraktu.
- Przygotowanie Planu Rozwoju Za¬wodo-wego.
- Ustalenie terminów spotkań z opieku¬nem.
- Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i innych na¬uczycieli - wnioski z obserwacji.
- Prowadzenie zajęć w obecności opie¬kuna stażu - konsultacja , opra¬cowanie scenariuszy zajęć ich analiza.
- Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora -
- konsultacja , opra¬cowanie scenariuszy zajęć ich analiza.
- Określanie mocnych i słabych stron własnej działalności.

3. Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej.
- Stosowanie w procesie dydaktycz¬nym aktywnych metod nauczania.
- Opracowanie pomocy dydaktycznych.
- Gromadzenie materiałów pomocniczych, płyt, nagrań itp.
- Indywidualizacja pracy z dzieckiem.
- Opracowanie projektu edukacyjnego.
- Opracowanie autorskiego programu edukacyjnego „Przedszkolak badaczem i odkrywcą”.

4. Dzielenie się wiedzą z innymi koleżankami.
- Prowadzenie zajęć otwartych.
- Uczestnictwo w radach szkoleniowych
- Przekazywanie informacji ze szkoleń innym nauczycielom

5. Współpraca z rodzicami.
- Rozmowy indywidualne
- Ustalenie wspólnych zasad oddziaływań wychowawczych
- Zajęcia otwarte dla rodziców.

6. Publikowanie własnych prac.
- Opublikowanie Planu Rozwoju Za¬wodo-wego na stronie WWW;
- Publikacja scenariuszy zajęć.
- Publikowanie artykułów na stronie internetowej przedszkola, stronie Połańca i gazety „Echa Dnia”.

7. Tworzenie własnego warsztatu pracy:
- wykonywanie i opracowywanie indywidualnych kart pracy oraz pomocy dydaktycznych
- gromadzenie czasopism o treści edukacyjnej
- studiowanie literatury

8. Prowadzenie dokumentacji przedszkolnej, dzienniki zajęć, arkusze obserwacyjne, plany miesięczne, zeszyt rozmów z rodzicami, zeszyt rozmów ze specjalistami.
Systematycznie
Wrzesień 2013




Wrzesień 2013r





2 razy w roku szkol¬nym


2 razy w roku szkol¬nym, systematycznie

2 razy w roku szkolnym





W okresie stażu
Systematycznie











W okresie stażu






W okresie stażu
Raz w miesiącu


1 raz w roku

Systematycznie







Cały okres stażu
Systematycznie





Cały okres stażu
Systematycznie

Wniosek o rozpoczęcie stażu
Plan Rozwoju Zawodo-wego


Kontrakt, harmonogram spotkań z opiekunem




Scenariusze zajęć, notatki własne

Scenariusze zajęć, notatki własne

Scenariusze zajęć, notatki własne




Własne notatki, dokumentacja pracy, scenariusze zajęć, wykonane pomoce dydaktyczne








Scenariusze zajęć, referaty, notatki





Scenariusze zajęć, zdjęcia





Publikacja w Internecie
Potwierdzenie






Karty pracy, zebrane pomoce dydaktyczne, tytuły czasopism, spis pozycji literatury fachowej


Dzienniki zajęć, dokumentacja pracy


5. Umiejętność uwzględnia¬nia
w swojej pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokal-nego oraz współczesnych problemów społecznych
i cywilizacyjnych
(§ 7. ust 2. pkt 2. ) 1. Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców:
- obserwacja, rozmowy z dziećmi
- zebrania z rodzicami, indywidualne konsultacje z rodzicami
- zajęcia otwarte z udziałem rodziców i dzieci, pedagogizacja rodziców – udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem
- organizowanie warsztatów plastycznych, ruchowych i zdrowotnych dla dzieci i rodziców.

2. Czynne uczestniczenie w realiza¬cji priorytetów wycho¬wawczo – edukacyjnych Przedszkola zawartych w Rocznych Planach Pracy.
- Praca z programem własnym oraz wychowawczym przedszkola.

2. Przygotowanie wychowanków do udziału w różnorodnych konkur¬sach.

4. Współorganizowanie wycieczek dla dzieci po najbliższej okolicy: wyjście do lasu, na cmentarz, do kina, na pocztę, do szkoły, do apteki, itp.

5. Współorganizowanie uroczystości okolicznościowych, np. akademia na 11 listopada, festynów, np. urządzenie kącika zabaw podczas Festynu Rodzinnego oraz imprez sportowych, np. Spartakiada

6. Współpraca z rodzicami – angażowanie środowiska rodzinnego wychowanków w życie przedszkola:
- współorganizowanie i przygotowywanie uroczystości przedszkolnych
- angażowanie rodziców w pomoc na rzecz przedszkola - dostarczanie materiałów niezbędnych do przeprowadzenia zajęć, pomoc w organizacji zajęć z przedstawicielami różnych zawodów.

7. Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z dzieckiem (z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb, możliwości i zainteresowań):
- prowadzenie zajęć z wykorzystaniem metod Pedagogiki Zabawy, Ruchu Rozwijającego W. Sherborne, Orffa, Labana, Dary Froebla, aktywne słuchanie muzyki wg Batii Strauss, Finger – Painting.
- Wprowadzenie odimiennej metody Nauki Czytania I. Majchrzak

8. Integracja ze środowiskiem lokalnym:
- Biblioteką, Urzędem Miasta i Gminy, Galerią Połaniec, CKiSz, ŚDS
- udział w akcjach charytatywnych i programach profilaktycznych: Cała Polska czyta dzieciom, Sprzątanie Świata,
„Mamo, tato, wolę wodę”, „Zbieraj kartridże, ratuj konie”, „Radosne przedszkole”

9. Współpraca ze specjalistami: korzystanie z wiedzy i doświadczenia pedagoga, psychologa i logopedy.

10. Rozmowy z rodzicami podczas „dni otwartych przedszkola” w ramach programu adaptacyjnego, przeprowadzenie zajęć otwartych dla dzieci.

11. Eksponowanie wystaw prac dziecięcych o tematyce związanej z priorytetami zawartymi w Rocznym Planie Pracy Przedszkola.
W okresie stażu



1 raz w roku


W okresie stażu



W okresie stażu






W okresie stażu


W okresie stażu, zgodnie z planem



W okresie stażu





W okresie stażu










Cały okres stażu











W okresie stażu









W okresie stażu



W okresie stażu




Systematycznie, w okresie stażu Potwierdzenie dyrektora, zdjęcia, scenariusze zajęć


Potwierdzenie udziału rodziców, zdjęcia, scenariusze
Zdjęcia, scenariusze zajęć



Potwierdzenie






Potwierdzenia udziału
w konkursach, dyplomy

Zdjęcia, dokumentacja




Potwierdzenie współpracy, zdjęcia, dokumentacja



Potwierdzenie współpracy, zdjęcia









Dokumentacja, scenariusze zajęć, karty pracy, zdjęcia









Dokumentacja, zdjęcia









Potwierdzenie



Dokumentacja przedszkola



Ekspozycje prac dziecięcych, wpisy do dziennika
6. Umiejętność wykorzysta¬nia
w swojej pracy tech¬nologii kom¬puterowej i informacyjnej.
(§ 7. ust 2. pkt 3. ) 1. Wykorzystywanie technologii komputerowej w pracy dydaktycznej:
- zamieszczanie planów, scenariuszy zajęć na stronach portali edukacyjnych
- tworzenie ciekawych zajęć z wykorzystaniem Internetu i programów graficznych

2. Pozyskiwanie z Internetu informacji dotyczących awansu zawodowego oraz informacji z zakresu prawa oświatowego:
- korzystanie ze stron MENiS, WWW.literka.pl, awans-zawodowy.org, publikacje.edu.pl, edux.pl, i innych
- pisanie scenariuszy zajęć oraz prowadzenie dokumentacji przedszkolnej przy pomocy komputera
- zamieszczenie planu na stronie portalu edukacyjnego

3. Wykorzystanie Internetu do dzielenia się swoją wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami:
- wyszukiwanie scenariuszy, propozycji zabaw dla dzieci na stronach portali edukacyjnych

4. Opracowanie dokumentacji realizacji planu rozwoju zawodowego:
- dokumentacja stażu w formie elektronicznej Cały okres stażu







Cały okres stażu











Cały okres stażu






V. 2019r Scenariusze zajęć, prezentacje multimedialne






Teczka zawierające podstawowe akty prawne, opracowane materiały i pomoce dydaktyczne








Scenariusze i zabawy dla dzieci





Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego
7. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pe¬dagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, w rozwiązywani problemów związanych
z zakre¬sem realizo¬wanych
przez nauczyciela zadań
(§ 7. ust 2. pkt 4. ) 1. Aktualizacja wiedzy z zakresu psycho¬logii, pedagogiki i dydaktyki na różnego rodzaju formach dosko¬nalenia zawodo¬wego.

2. Samokształcenie – zapoznanie się
z najnowszymi propozycjami wy¬dawni¬czymi z w/w dziedzin.

3. Współpraca z osobami, instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą (logopeda, psycholog).

4. Pedagogizacja rodziców, współpraca z rodzicami – warsztaty dla rodziców, artykuły na stronie domowej przedszkola Systematycznie



Systematycznie



W okresie stażu



W okresie stażu Własne notatki



Własne notatki, dzienniczek lektur własnych

Potwierdzenie współpracy



Referaty, lista poruszanych tematów, strona internetowa
8. Umiejętność posługiwania się przepisami doty¬czącymi systemu oświaty w zakresie funk¬cjonowania szkoły, w któ-rej nauczyciel odbywał staż
(§ 7. ust 2. pkt 5. ) 1. Śledzenie zmian w prawie oświatowym, aktualizacja wiedzy poprzez indywidualne studium prawa oświatowego.

2. Udział w radach pedagogicznych, szkoleniowych, podejmujących w/w temat oraz opracowujących
i modyfikujących różne dokumenty wewnątrzprzedszkolne.
Systematycznie



W okresie stażu


Umiejętność korzystania
z prawa oświatowego


Potwierdzenie dyrek¬tora



Zgłoś błąd    Wyświetleń: 0


Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.


BAROMETR


1 2 3 4 5 6  
Oceń artukuł!



Ilość głosów: 0

Serwis internetowy, z którego korzystasz, używa plików cookies. Są to pliki instalowane w urządzeniach końcowych osób korzystających z serwisu, w celu administrowania serwisem, poprawy jakości świadczonych usług w tym dostosowania treści serwisu do preferencji użytkownika, utrzymania sesji użytkownika oraz dla celów statystycznych i targetowania behawioralnego reklamy (dostosowania treści reklamy do Twoich indywidualnych potrzeb). Informujemy, że istnieje możliwość określenia przez użytkownika serwisu warunków przechowywania lub uzyskiwania dostępu do informacji zawartych w plikach cookies za pomocą ustawień przeglądarki lub konfiguracji usługi. Szczegółowe informacje na ten temat dostępne są u producenta przeglądarki, u dostawcy usługi dostępu do Internetu oraz w Polityce prywatności plików cookies.
Dowiedz się więcej.