TEMAT:
Where can I buy it? – Gdzie to mogę kupić?


CELE NAUCZYCIELA:

- uczeń rozwija umiejętności komunikacyjne i interakcyjne
- uczeń rozwija umiejętności egzaminacyjne: słownictwo: zakupy i usługi
- uczeń potrafi poprawnie wymawiać nazwy sklepów i produktów
- uczeń potrafi zastosować czasownik can
- uczeń stosuje krótkie odpowiedzi (question tags)


CELE UCZNIA:

- potrafię zapytać i powiedzieć, gdzie można kupić konkretny przedmiot

NACOBEZU
- znam 18 nazw sklepów
- znam 32 nazwy produktów
- potrafię poprawnie wymawiać nazwy sklepów i produktów

Treści między przedmiotowe:
Rozwijanie zdolności interpersonalnych. Rozwijanie strategii egzaminacyjnych.

Metody: aktywizujące z naciskiem na komunikacyjną zalecaną przez Radę Europejską w celu rozwoju podstawowych kompetencji ułatwiających proces kształcenia ustawicznego.
Materiały:
- podręcznik Oxford Repetytorium 8-klasisty strona 73; karteczki z nazwami produktów; tablica

Przebieg lekcji:

Wprowadzenie:
- powitanie
- sprawdzenie listy obecności (pytania aktywizujące) i zapisanie tematu na tablicy
- nauczyciel podaje cele uczniowskie – wprowadzenie do tematu


Ćwiczenia:

Uczniowie tłumaczą i wymawiają trudniejsze nazwy sklepów.

Uczniowie tłumaczą i wymawiają trudniejsze nazwy produktów. Uczniowie odpowiadają na pytania typu: „Gdzie możesz kupić…?”


Uczniowie w parach ćwiczą dialog zapisany na tablicy:
- Where can I buy…?
- You can get it/them at the……..
- Is there …………in Tuchola?
- Yes, it is. It is …………../No, it isn’t. You have to go to ……….

Wybrane pary uczniów odgrywają dialog na środku klasy.

Wyświetleń: 0