Temat: "Tu mieszkam i żyję - moje miejsce na Ziemi"

Cele edukacyjne:

1. Ukazywanie walorów i specyfiki najbliższego środowiska i regionu.
2. Pogłębienie wiedzy o własnym środowisku, regionie (przyroda, gospodarka, kultura, dziedzictwa)
3. Pogłębianie własnego dziedzictwa kulturowego w regionie. Poznawanie zwyczajów, tradycji, gwary.
4. Pomoc w identyfikacji z Małą Ojczyzną.
5. Utożsamianie się z dziedzictwem kulturowym w regionie.
6. Dostrzeganie związku tradycji rodzinnej z tradycjami najbliższego otoczenia.
7. Kształtowanie postaw emocjonalnych jako czynnika wzmacniającego aktywną działalność w życiu rodziny, gminy.
8. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za siebie, rodzinę oraz środowisko społeczno- przyrodnicze.
9. Rozwijanie poczucia wartości i przydatności indywidualnego i grupowego działania na rzecz środowiska.
10. Dostrzeganie związków wzajemnych przenikających się kultur i religii, co może pomóc w zrozumieniu relacji między jednostkami, grupami, społecznościami,
11. Tworzenie pozytywnych wzorców, postaw osobowych i społecznych.

Zadania:

1. Jak będziemy pracować? Podział i sposoby pracy
2. Ja i mój dom rodzinny
- kim jestem, historia rodziny ,drzewo genealogiczne, rodzina dawna i współczesna.
3. Charakterystyka fizyczno- geograficzna mojej miejscowości i najbliższej okolicy
- krajobraz naturalny,
- jak zmieniamy środowisko naszego życia
4. Zwyczaje, obrzędy i tradycje w mojej rodzinie i okolicy.
- religijność i obrzędy religijne,
- zespoły folklorystyczne
- animatorzy kultury ludowej
5. Moja miejscowość wczoraj, dziś i jutro.
- dzieje miejscowości w historii
- stroje ludowe,
- zabytki kultury materialnej
- demografia
- problematyka gospodarcza i społeczna
6. Oni rozsławili naszą miejscowość
- działalność artystyczna
- działalność społeczna
7. Ta Ziemia od innych bliższa
- cztery pory roku w mojej miejscowości
- czar przyrody i krajobrazu
- obszary chronione
- przewodnik po okolicy

Opis zadania:

Czas prezentacji: 10 min.

Prezentacja rodziny wielopokoleniowej: zeskanowane zdjęcia na drzewie genealogicznym, opis eksponatów - wyposażenia dawnego domu,
Prezentacja zawodów wykonywanych najczęściej w najbliższej okolicy.

Prezentacja albumu krajobrazowego z wykorzystaniem Multimedialnej Encyklopedii Powszechnej i innych źródeł informacji. Prezentacja artykułu do gazetki szkolnej nt. Stan środowiska naturalnego na przestrzeni ostatnich 10 lat z wykorzystaniem materiałów źródłowych

Prezentacja wywiadu z gawędziarką ludową nt. przesądów, tradycji i obyczajów religijnych. Prezentacja wypożyczonego stroju ludowego Lasowiacy oraz kasety z muzyką regionalną. Prezentacja planszy z poezją miejscowego twórcy.


Prezentacja planów założenia miasta i obecnego. Wywiady z seniorami miejscowości nt. budowy miasta i zakładów powstających wraz z miastem. Prezentacja folderu ze zdjęciami ważnych obiektów w mieście wraz z opisami. Prezentacja wykonania wykresów piramid wieku oraz analiza danych statystycznych dotyczących stanu zatrudnienia i problematyki bezrobocia ( dane z Urzędu Pracy).

Prezentacja sylwetek (zdjęcia i nagrania ) znanych artystów. Wywiady z osobami społecznikami..

Prezentacja plakatu - dokumentacji fotograficznej Cztery pory roku
Prezentacja miniprzewodnika po okolicy. Obszary chronione i osobliwości świata roślin i zwierząt.

Kryteria oceny:

Ile pracy włożono w dane zadanie.
Co było trudne?
Jakie nowe wiadomości zdobył podczas realizacji zadania?
Czego się nauczono?
Na jaką ocenę zasłużyła grupa pracująca nad projektem
Co się podobało ogółowi?
Z czego jesteście najbardziej dumni?

Termin realizacji projektu:

Wybór tematu i podział zadań - 1 dzień
Gromadzenie materiałów i różnych źródeł informacji- 7 dni
Wykonanie poszczególnych zadań - 7 dni
Gotowość projektu do realizacji - 15 dni.

Opracowanie: Dorota Stadnik

Wyświetleń: 1653