Scenariusz lekcji matematyki "Ułamki dziesiętne – zadania".
Klasa: IV
Cele:
- umiejętność wykonywania działań na ułamkach dziesiętnych
- zastosowanie ułamków dziesiętnych w sytuacjach praktycznych
- rozwijanie zdolności myślenia i wnioskowania
Cele operacyjne:
uczeń:
- odczytuje i zapisuje ułamki dziesiętne
- porównuje ułamki dziesiętne
- zamienia wyrażenia dwumianowane na jednomianowane, stosując ułamki dziesiętne
- sprawnie wykonuje działania na ułamkach dziesiętnych
- stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności w sytuacjach praktycznych
- wykorzystuje poznane umiejętności wykonywania działań na ułamkach dziesiętnych do rozwiązywania zadań tekstowych
- dostrzega zastosowanie matematyki w innych dziedzinach nauki
Środki dydaktyczne:
- monitor interaktywny z oprogramowaniem
- multipodręcznik kl. IV (Matematyka z plusem 4, wydawnictwo GWO)
- opracowany przez nauczyciela zestaw ćwiczeń
Metody nauczania:
- praca z multipodręcznikiem
- ćwiczenia praktyczne
- dyskusja
Przebieg lekcji:
1. Sprawy organizacyjne:
- powitanie uczniów
- sprawdzenie obecności
- sprawdzenie pracy domowej – wykorzystane interaktywnej wersji zeszytu ćwiczeń
- zapisanie tematu lekcji i podanie celu zajęć
2. Nawiązanie do tematu lekcji i wskazanie praktycznych sytuacji, w jakich można spotkać zapis ułamka dziesiętnego.
3. Główna część lekcji:
a) Ćwiczenie E str. 192. Uczniowie odczytują ceny z paragonu i biletu z parkometru.
b) Ćwiczenie A str. 194. Zadanie polega na wskazaniu sklepów, w których wybrane towary są najtańsze.
c) Zabawa z cyframi. Nauczyciel wybiera kilkoro uczniów, każdy dostaje jedna kartkę z cyfrą , jest też jedna kartka z przecinkiem. Uczniowie ustawiają się w odpowiedniej kolejności, tak aby utworzyć ułamek dziesiętny. Pozostali uczniowie odczytują ułamki.
d) Zadanie 6 str. 196. Porządkowanie ułamków dziesiętnych . Otrzymane hasło jest nazwą ułamka dziesiętnego w języku angielskim. Uczeń zapisuje hasło na monitorze interaktywnym i wykorzystując odpowiednie oprogramowanie umożliwiające połączenie z Internetem, sprawdza poprawność zapisu, słychać też wymowę hasła w języku angielskim.
e) Zadanie 7 str. 196. Zadanie z mapą świata – porządkowanie najwyższych szczytów kontynentów. Zadanie wykonywane jest w parach. Wyniki pracy przedstawione są na tablicy.
f) Ćwiczenie D str. 187. Zapisywanie wyrażeń dwumianowanych za pomocą ułamków dziesiętnych.
g) Zadanie. Właściciel pensjonatu skorzystał z niskich cen na wyprzedaży i zakupił 28 nowych kołder. Ile zapłacił? Wyprzedaż - Kołdry: 72,96 zł.
Przy obliczeniach uczniowie wykorzystują kalkulator, znajdujący się na monitorze dotykowym.
4. Podsumowanie:
- czy znajomość wykonywania podstawowych działań na ułamkach dziesiętnych jest przydatna?
- w jakich dziedzinach życia stosuje się ułamki dziesiętne?
5. Zadanie i omówienie pracy domowej.
Zad. 12,13 str. 204 – Podręcznik (Matematyka z plusem 4, wydawnictwo GWO)
Zad. 14 str. 204 dla chętnych.

Opracowała Joanna Dziedzińska

Wyświetleń: 0