AWANS INFORMACJE FORUM Dla nauczyciela Dla ucznia LOGOWANIE


Katalog

Justyna Chylak, 2018-06-01
Łódź

Edukacja dla bezpieczeństwa, Konspekty

CYBERPRZEMOC - RECEPTA NA HEJTA (konspekt zajęć dla szkół podstawowych)

- n +

Justyna Chylak
Katarzyna Figurska

Cyberprzemoc – recepta na hejta (konspekt zajęć dla uczniów szkół podstawowych)

Cele ogólne:
- promowanie bezpiecznych zachowań,
- uwrażliwienie uczniów na zagrożenia cyberświata (cyberprzemoc, grooming, hejting, trolling, starking, seksting),
- wskazanie sposobów reagowania na agresję, przemoc i hejting w sieci,
- uświadomienie konsekwencji niebezpiecznych zachowań w sieci.

Cele szczegółowe:
Uczniowie:
- wiedzą jakie zagrożenia czyhają na osoby korzystające z sieci,
- potrafią odróżnić bezpieczne i niebezpieczne zachowania,
- mają świadomość braku anonimowości w Internecie i odpowiedzialności karnej osób łamiących prawo.

Formy pracy: praca indywidualna, praca zbiorowa.

Metody: pokaz, pogadanka.

Środki dydaktyczne:
- papier toaletowy lub ankieta na platformie kahoot
- filmiki na You Tube oraz na stronie: http://pl.sheeplive.eu/
- kartki z rolami do hejtowania (blondynka, mieszkaniec wsi, osoba nosząca okulary, emigrant)


PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Powitanie i wprowadzenie – uczniowie młodszych klas odrywają kawałki papieru toaletowego, na których wypisują co lubią robić w wolnym czasie, uczniowie starszych klas rozwiązują ankietę na platformie kahoot z wykorzystaniem smartfonów (jak długo dziennie korzystają z Internetu, na jakim urządzeniu, z jakich korzystają portali społecznościowych, co zamieszczają w Internecie, z jakimi przejawami hejtu spotykają się w Internecie).

2. Pokaz wybranych filmów dostosowanych do wieku uczniów w serwisie You Tube oraz na stronie http://pl.sheeplive.eu/, jako punkt wyjścia do rozmowy na temat różnych zagrożeń w cyberprzestrzeni. Przykładowe filmy:
- film “I forgot my phone” https://www.youtube.com/watch?v=OINa46HeWg8&list=PLytRCl8x0-QKxLHErBzISedEMUmfZN_rG&index=1
- film „Zatrzymaj to szaleństwo, zanim będzie za późno!: https://www.youtube.com/watch?v=hNctBrW2Rho
- film „Baw się w sieci bezpiecznie” https://www.youtube.com/watch?v=tTSwVhNHPt0
- film „Dodaj znajomego” https://www.youtube.com/watch?v=oWxrFF8EvQQ&list=PLytRCl8x0-QKxLHErBzISedEMUmfZN_rG&t=47s&index=4 LUB , https://www.youtube.com/watch?v=FszGHTk8yq0&index=5&list=PLytRCl8x0-QKxLHErBzISedEMUmfZN_rG
- film”Tajemniczy przyjaciel” http://pl.sheeplive.eu/fairytales/tajemniczy-przyjaciel
- film “Głupek” http://pl.sheeplive.eu/fairytales/glupek
- film “Tysiąc przyjaciół” http://pl.sheeplive.eu/fairytales/tysiac-przyjaciol
- film “Hejt w prawdziwym życiu”https://www.youtube.com/watch?v=sxxMnDt__68

3. Ćwiczenie HEJTOWANIE PROSTO W OCZY – nauczyciel wybiera ochotnika, pozostałym uczniom pokazuje na kartce w jaką rolę się on wcieli (np. blondynka). Zadaniem ochotnika jest odgadnięcie swojej roli na podstawie hejtów wypowiadanych przez kolegów z klasy.

4. Ewaluacja – uczniowie, którym zajęcia się podobały LAJKUJĄ podnosząc kciuk do góry.
Zgłoś błąd    Wyświetleń: 0


Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.


BAROMETR


1 2 3 4 5 6  
Oceń artukuł!



Ilość głosów: 0

Serwis internetowy, z którego korzystasz, używa plików cookies. Są to pliki instalowane w urządzeniach końcowych osób korzystających z serwisu, w celu administrowania serwisem, poprawy jakości świadczonych usług w tym dostosowania treści serwisu do preferencji użytkownika, utrzymania sesji użytkownika oraz dla celów statystycznych i targetowania behawioralnego reklamy (dostosowania treści reklamy do Twoich indywidualnych potrzeb). Informujemy, że istnieje możliwość określenia przez użytkownika serwisu warunków przechowywania lub uzyskiwania dostępu do informacji zawartych w plikach cookies za pomocą ustawień przeglądarki lub konfiguracji usługi. Szczegółowe informacje na ten temat dostępne są u producenta przeglądarki, u dostawcy usługi dostępu do Internetu oraz w Polityce prywatności plików cookies.
Dowiedz się więcej.