AWANS INFORMACJE FORUM Dla nauczyciela Dla ucznia LOGOWANIE


Katalog

Rafał Zarębski, 2017-06-13
Lublin

Inne języki obce, Scenariusze

La Alhambra de Granada – documentos

- n +

Scenariusz lekcji języka hiszpańskiego
Temat: La Alhambra de Granada – documentos
Cel ogólny: powtórzenie i wzbogacenie leksyki związanej z geografią i architekturą; wprowadzenie elementów wiedzy o kulturze Hiszpanii
•Odniesienia do podstawy programowej:
1.8 Podróżowanie i turystyka
1.9 Kultura
1.15 Elementy wiedzy o krajach nauczanego języka
Treści:
Rozwijanie sprawności rozumienia tekstu czytanego i rozumienia ze słuchu
Rozwijanie integracji sprawności językowych
•Odniesienia do podstawy programowej:
2. Uczeń rozumie ze słuchu bardzo krótkie, proste, typowe wypowiedzi
3. Uczeń rozumie bardzo krótkie, proste, typowe wypowiedzi pisemne
8. Uczeń przetwarza tekst pisemnie lub ustnie
11. Uczeń korzysta ze źródeł informacji w języku obcym
12. Uczeń stosuje strategie komunikacyjne
Cele szczegółowe:
Uczeń
•określa główną myśl tekstu czytanego i słuchanego
•określa główną myśl poszczególnych części tekstu czytanego i słuchanego
•znajduje w tekście czytanym i słuchanym określone informacje
•posługuje się leksyką określającą elementy krajobrazu i architektury
•rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu
Cele wychowawcze:
Uczeń
•potrafi pracować w małych zespołach zadaniowych (w parach)
•rozwija ciekawość poznawczą i aktywność intelektualną
•przygotowuje się do życia w społeczeństwie
Metody i formy pracy
•pogadanka
•praca całą klasą
•praca w parach
•praca z tekstem
•praca z fotografiami
•praca z filmem
•praca z mapą
Środki dydaktyczne:
tablica, podręcznik „Español en marcha. Nivel básico” część. 1 w wersji papierowej i elektronicznej (w tym mapa Hiszpanii) , ekran i komputer, owoc granatu, film „Granada– guía turística” z zasobów YouTube https://www.youtube.com/watch?v=4274rWW3oKU , oraz innych zasobów internetowych
Przebieg lekcji:
I Etap wstępny
1.Sprawdzenie obecności, wpisanie tematu do dziennika
2.Rozgrzewka językowa: sprawdzenie umiejętności i wiedzy z lekcji poprzednich
3.Określenie celu lekcji oraz zapisanie tematu na tablicy
II Etap główny (rozwinięcie)
A) Praca z fotografiami: wprowadzenie leksyki związanej z architekturą i krajobrazem
B) Praca z tekstem
1. Objaśnienie nowego słownictwa
2. Samodzielna lektura tekstu „Bienvenidos a la Alhambra de Granada”, s. 77
3. Ćwiczenie na ogólne rozumienie tekstu oraz pojawiających się w nim struktur gramatycznych (ćwiczenie 3/ str. 77: ćwiczenie typu prawda/fałsz)
C) Praca z filmem i kartą pracy: Ćwiczenie na rozumienie tekstu słuchanego. Dodatkowe objaśnienia z wykorzystaniem mapy i zdjęć z Internetu
III Faza końcowa (podsumowanie)
1. Nauczyciel zadaje pytania dotyczące treści lekcji
2. Nauczyciel wystawia oceny z aktywność
3. Nauczyciel zadaje pracę domową: przygotowanie notatki w formie tabelki na temat wybranego miasta w Hiszpanii na podstawie informacji z hiszpańskiej Wikipedii

KARTA PRACY
do wypełnienia na podstawie filmu promującego miasto https://www.youtube.com/watch?v=4274rWW3oKU
1.Granada está en la comunidad autónoma de _______________________
2.El aeropuerto está a __________ kilómetros del centro de la ciudad.
3.En Granada los inviernos son ____________ y los_______________ cálidos.
4.Aproximadamente Granada tiene __________________ habitantes.
5.La ciudad tiene muchos monumentos ____________
6.La Alhambra fue declarada el Patrimonio de la Humanidad en ___________
7.__________________ es la primera iglesia renacentista de España.
8.El Parque Natural de Sierra __________ tiene una estación de esquí.
9.Granada es digna de visitar al menos ________ vez en la vida.


ZADANIE DOMOWE
Znajdź w hiszpańskojęzycznej Wikipedii informacje na temat wybranego hiszpańskiego miasta według podanego wzoru
CIUDAD
COMUNIDAD AUTÓNOMA
ESCUDO
MONUMENTOS IMPORTANTES
GASTRONOMÍA


Zgłoś błąd    Wyświetleń: 0


Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.


BAROMETR


1 2 3 4 5 6  
Oceń artukuł!



Ilość głosów: 0

Serwis internetowy, z którego korzystasz, używa plików cookies. Są to pliki instalowane w urządzeniach końcowych osób korzystających z serwisu, w celu administrowania serwisem, poprawy jakości świadczonych usług w tym dostosowania treści serwisu do preferencji użytkownika, utrzymania sesji użytkownika oraz dla celów statystycznych i targetowania behawioralnego reklamy (dostosowania treści reklamy do Twoich indywidualnych potrzeb). Informujemy, że istnieje możliwość określenia przez użytkownika serwisu warunków przechowywania lub uzyskiwania dostępu do informacji zawartych w plikach cookies za pomocą ustawień przeglądarki lub konfiguracji usługi. Szczegółowe informacje na ten temat dostępne są u producenta przeglądarki, u dostawcy usługi dostępu do Internetu oraz w Polityce prywatności plików cookies.
Dowiedz się więcej.