Temat: Gemeinsam gegen Drogen. / Wspólnie przeciwko narkotykom.

Cele: Uczniowie potrafią rozpoznać nałóg po usłyszeniu krótkich scenek, podać nazwy tych nałogów, opisać je, podać przyczyny sięgania po używki.

Praca z podręcznikiem "Aha Neu 3A. Rozdział 2."

1. Czynności wstępne:
- powitanie, sprawdzenie listy obecności, zapis tematu w dzienniku,
- nauczyciel podaje temat lekcji: „Gemeinsam gegen Drogen”, oraz cele,

2. Powtórzenie:
- uczniowie słuchają krótkich scenek i określają, o jakich nałogach jest mowa /jako pomoc może im posłużyć podręcznik zad.2 str.30 – praca z obrazkiem/

3. Wprowadzenie :
- uczniowie rozwiązują zadanie przygotowane przez nauczyciela /należy przyporządkować objawy do nazw nałogów/, czytają wyniki swych prac, starają się przetłumaczyć, zrozumieć z kontekstu nowe słownictwo

4. Utrwalenie / Doskonalenie:
- wspólnie, zapisując na tablicy i w zeszycie, opracowujemy pojęcia, czym jest narkomania, pracoholizm, alkoholizm, uzależnienie od nikotyny, od telewizji/telefonów/, itp., jest to również częściowo sprawdzenie pracy domowej – uczniowie mieli się zastanowić, czym są nałogi, w miarę możliwości spróbować to wytłumaczyć w j. niemieckim,

- uczniowie starają się wymyślić przyczyny, dlaczego młodzież sięga po używki /burza mózgów/,
- nauczyciel prezentuje kilka obrazków, staramy się nazwać te przyczyny, nowe słowa zapisujemy do zeszytu,

5. Podsumowanie:
- uczniowie odgrywają w grupach scenki jako podsumowanie lekcji i utrwalenie słownictwa /każda grupa otrzymuje karteczkę z nazwą nałogu, musi go przedstawić tak, by pozostali odgadli, o jaki nałóg chodzi i jego przyczynę/ lub w zależności od pozostałego czasu /jeśli uczniom sprawią trudność pojęcia nałogów/ luźne pytania typu:
jakie znasz nałogi, co one oznaczają, jakie są ich przyczyny, ew. jakie mogą być ich skutki?

6. Praca domowa/Pożegnanie:
- ocena pracy uczniów na lekcji,
- uczniowie muszą zastanowić się nad skutkami przyjmowania narkotyków i innych używek i w miarę możliwości przedstawić je w j. niemieckim.



INFORMACJA NAUCZYCIELA O PLANOWANEJ LEKCJI
Temat: Gemeinsam gegen Drogen. / Wspólnie przeciwko narkotykom.

Co będę wprowadzać, ćwiczyć, doskonalić, utrwalać

Będę utrwalać słownictwo poznane na poprzedniej lekcji – nazwy nałogów. Wprowadzę i będę ćwiczyć nowe słownictwo dotyczące określenia pojęcia nałogu, przyczyn sięgania po używki, będę ćwiczyć rozumienie tekstu słuchanego.

Jak będę to robić

Powtórzenie wiadomości z poprzedniej lekcji – odsłuchanie krótkich scenek, praca z podręcznikiem.

Wprowadzenie nowego materiału - wspólne opracowanie pojęć: różnego rodzaju nałogów, przyczyn sięgania po używki – burza mózgów, praca z obrazkiem, praca z materiałem dodatkowym przygotowanym przez nauczyciela, scenki odgrywane przez uczniów (formy pracy: praca indywidualna, w parach oraz w grupach).

Czego będę oczekiwać po zrealizowanej lekcji

Oczekuję, że uczniowie będą znać nazwy nałogów, będą potrafili opisać poszczególne nałogi oraz podać kilka przyczyn sięgania po narkotyki i inne używki.

Jak to sprawdzę

Sprawdzę znajomość słownictwa i tematu na kolejnej lekcji poprzez odpytywanie, poprzez przypomnienie i utrwalenie słownictwa z poprzedniej lekcji, które jest niezbędne do kontynuacji tematu, m.in. o skutkach nałogów i sposobów radzenia sobie z nimi.

Wyświetleń: 0