SCENARIUSZ
opracowała neurologopeda Ewa Trzeszan

,,83 urodziny Kubusia Puchatka u przyjaciół Wesołego Misia z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej oraz programu „Kubusiowe Przedszkole Maluchy” .


Cel spotkania ; usprawnianie narządów artykulacyjnych we wszystkich grupach wiekowych, propagowanie akcji Fundacji Cała Polska Czyta Dzieciom.


Cele szczegółowe:

• usprawnianie narządów artykulacyjnych, pionizacji języka
• doskonalenie wymowy głosek 3 szeregów i głoski r
• propagowanie czytelnictwa
• wzbogacenie zasobu leksykalnego(pojęcia językowe -zwierzęta, pory roku)
• utrwalenie wiadomości związanych ze zwierzętami żyjącymi w naturze oraz ze zmianami w przyrodzie.
• rozpoznawanie liter, cyfr, kolorów i kształtów
• rozpoznawanie przeciwieństw
• doskonalenie logicznego myślenia, pamięci, słuchania ze zrozumieniem
• osłuchanie z muzyką(treści wartości przyjaźni)
• wykonywanie poleceń ze słuchu
• nauka korzystania z myszki komputerowej

Metody pracy(wg J. Jastrząb, Toruńska szkoła pedagogiczna)

a) słuchowa
b) wyjaśniająca
c) demonstracyjna
d) naśladowcza
e) multimedialna(wielozmysłowa)

Pomoce:
• Internetowa prezentacja multimedialna ,,Urodziny Kubusia Puchatka”
• program „Kubusiowe Przedszkole Maluchy” (Disney Interactive, oparta na książce „Kubuś Puchatek” autorstwa A.A. Milne`a i E.H. Sheparda.)
• kształty figur geometrycznych
• pluszowe postacie przyjaciół Kubusia Puchatka
• plastry miodu-samoprzylepne kwadraty(nagrody)
• kolorowanki tematyczne

Przebieg zajęć:
Ćwiczenia wprowadzające

1 Rozmowa na temat przyjaciela dzieci-Kubusia
2.Przywitanie z maskotkami.
3.Sprzątanie domku w Stumilowym Lesie- ćwiczenia artykulacyjne warg i języka. Słuchając bajki dziecko wykonuje ćwiczenia usprawniające artykulatory.

Ćwiczenia właściwe

1.Internetowa prezentacja multimedialna. Przedstawienie dzieciom postaci A .Milne-autora, krótka historia powstania książki , pierwsi bohaterowie, a współcześni (W. Disneya.)

2.Zaczarowane Wzgórze-zabawy z programem komputerowym

W samym środku Stuwiekowego Lasu. Kubuś, Prosiaczek, Tygrysek i Krzyś czekają tu na ciebie, pokażą ci kilka wyjątkowych miejsc, w których nauka jest wspaniałą i pasjonującą zabawą.
Odwiedzając ciekawe zakątki Stuwiekowego Lasu, dzieci zagrają w ulubione zabawy jego mieszkańców ;
 "Kto lubi..?", dziecko rozwinie umiejętność obserwacji i uważnego słuchania oraz pozna nowe słowa określające czynności
Opis ;
Każda z postaci pokazuje co najbardziej lubi robić, dziecko wybiera prawidłową czynność wykonywaną przez przyjaciół Kubusia.
 W zabawie "Wesołe baloniki" dziecko nauczy się rozpoznawać litery, cyfry, kolory i kształty geometryczne.
Opis;
Kubuś chce dostać się do wiszącego wysoko ula, unosi się na balonikach, ale wiatr je porywa wraz z przyjaciółmi. By wylądować dziecko musi przebić balonik(poznaje kształt, cyfry. litery, kolor)
 Mały gracz może także zajrzeć do przytulnej chatki Kubusia i poznać ukryte tam przeciwieństwa .
Opis;
Dziecko uruchamia animacje(np. otwiera drzwi, obraca obrazek)Odkrycia maja związek z życiem codziennym(blisko-daleko, mały-duży, dzień i noc, mokry-suchy, pełny pusty…)

 A dzięki zabawie "Megajęzykofon Pana Sowy" dziecko nauczy się wielu przydatnych słówek w języku angielskim.
Opis;
Niezwykła maszyna Pana Sowy potrafi przetłumaczyć polskie słowa na obce języki. Na scenie teatrzyku pojawiają się różne przedmioty, po zakręceniu korbką maszyny polskie słowa zamieniają się w angielskie.
 Piosenki
Krzyś, Kubuś, Kangurzyca, Prosiaczek śpiewają różne piosenki o przyjaźni, figurach geometrycznych, porach roku.
Po usłyszeniu piosenek rozmowa z dziećmi o ich treści, utrwalenie pór roku pokaz kształtów figur geometrycznych.


 Zabawy do drukowania maja na celu utrwalenie poznanych wiadomości


3. Pożegnanie dzieci przez Kubusia, rozdanie ,,plastra miodu” za grzeczność.

4. Praca domowa

Utrwalenie nazw obrazków, dziecko otrzymuje wydruk z ilustracjami do pokolorowania.

Wyświetleń: 0