PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Imię i nazwisko nauczyciela: Monika Sądel
Nauczany przedmiot: język angielski
Rozpoczęcie stażu: 2.IX.2013 r.
Okres trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Zakończenie stażu: 31.V.2016 r.


Czynności organizacyjne
1.Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju zawodowego
- wstępna analiza własnych umiejętności
- analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego
- złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
- sporządzenie planu rozwoju zawodowego
2.Dokumentowanie realizacji planu
- założenia teczki „Awans zawodowy”
- gromadzenie dokumentacji
- uzyskanie oceny dorobku zawodowego
3.Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
- przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

§8 ust. 2 pkt.1
1. Udział w pracach Rady Pedagogicznej, zespołu przedmiotowego i zespołu wychowawców
- dzielenie się wiedzą podczas posiedzeń Rady Pedagogicznej, zespołu humanistycznego i zespołu wychowawców
2.Udział w formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły
- aktywny udział w kursach, szkoleniach i warsztatach dla Rady Pedagogicznej
- aktywny udział w kursach, szkoleniach i warsztatach organizowanych przez ośrodki szkolenia nauczycieli i inne instytucje
3.Aktualizowanie wiedzy
- studiowanie fachowej literatury
- prenumerata miesięcznika „Teacher”
4.Opracowanie i wdrożenie projektów edukacyjnych
- przygotowanie wniosku i realizacja programu międzynarodowego „Socrates – uczenie przez całe życie”
5.Organizowanie konkursów
- opracowanie i przeprowadzenie konkursu angielskiej ortografii dla klasy 5
- opracowanie i przeprowadzenie konkursu przedmiotowego z języka angielskiego dla klasy 6
- współpraca w organizacji konkursu ładnego czytania po angielsku
- udział we współorganizowaniu ogólnopolskich konkursów z języka angielskiego: Olimpus, Oxford
6.Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach
- opracowanie planu pracy i prowadzenie koła języka angielskiego

§8 ust. 2 pkt.2
1.Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komunikacyjnych
- wykorzystywanie edytora tekstu do pisania niezbędnych materiałów związanych z pracą dydaktyczną i wychowawczą oraz awansem zawodowym
2.Przeprowadzenie lekcji/zajęć języka angielskiego w pracowni komputerowej
- przygotowanie i przeprowadzenie lekcji
3.Opracowanie prezentacji multimedialnej
- wykorzystanie przygotowanej prezentacji w Power Point na zajęcia języka angielskiego
4.Stosowanie Internetu w życiu zawodowym i prywatnym
- wykorzystanie Internetu w celu przygotowania lekcji

§8 ust. 2 pkt.3
1.Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów i kontraktowych
- przygotowanie scenariuszy i przeprowadzenie zajęć
2.Pełnienie funkcji opiekuna stażu lub praktyk
- pomoc w opracowaniu planu, zawarcie kontraktu, konsultacje, hospitacje
3.Opracowanie i udostępnienie w bibliotece szkolnej scenariuszy lekcji i testów
- opracowanie materiałów i ich udostępnienie w bibliotece szkolnej
4.Poszukiwanie nowatorskich rozwiązań
- konsultacje z innymi nauczycielami języków obcych
5.Przeprowadzenie lekcji otwartej
- przeprowadzenie lekcji otwartej dla zainteresowanych nauczycieli

§8 ust. 2 pkt.4a
1.Przygotowanie planu działania Szkolnego Klubu Europejskiego
- prowadzenie zajęć Szkolnego Klubu Europejskiego wg przygotowanego planu
2.Praca z udziałem zdolnych i słabych uczniów
- przygotowanie działań w ramach koła i zajęć wychowawczych
3.Współpraca z rodzicami
- rozmowy indywidualne
- pogadanki

§8 ust. 2 pkt.4c
1.Systematyczne poszerzanie wiedzy w celu podnoszenia jakości pracy szkoły
- uczestnictwo w różnego rodzaju formach doskonalenia zawodowego i wykorzystywanie zdobytej wiedzy w podnoszeniu jakości pracy szkoły
2.Integracja zespołu klasowego
- organizacja wycieczek szkolnych, wyjazdów do kina i teatru
3.Organizacja konkursów
- opracowanie i przeprowadzenie konkursów z języka angielskiego
4.Prowadzenie działań zmierzających do poprawy „bazy” pomocy dydaktycznych
- systematyczne wzbogacanie podręcznej biblioteki anglisty

§8 ust. 2 pkt.4e
1.Współpraca z Powiatową Poradnią Psychologiczno
- Pedagogiczną
- kierowanie uczniów na badania
2.Współpraca z zagranicą w ramach programu Socrates
- koordynowanie programu
3.Współpraca z pedagogiem
- systematyczne konsultacje i rozmowy
4.Współpraca z Samorządem Uczniowskim
- pomoc w organizacji imprez
- wykonywanie zadań w ramach Gospodarza szkoły

§8 ust. 2 pkt.5
1.Opis i analiza przypadków wychowawczych
- zdiagnozowanie dwóch przypadków wychowawczych,
ustalenie metod pracy,
systematyczna praca nad rozwiązywaniem problemów wychowawczych

Plan rozwoju może ulec zmianie zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi.

Wyświetleń: 0