Klasa: Zespół Edukacyjno- Terapeutyczny /Gimnazjum/

Cele operacyjne:
Uczeń pozna:
- sposób wykonania kartki przeznaczonej do druku,
- sposób umieszczania obrazu i tekstu w odpowiednim
miejscu kartki

Uczeń potrafi:
-samodzielnie posługiwać się niektórymi narzędziami
programu Microsoft Word,
-wyszukać narzędzia clipart i wstawić odpowiedni obraz,
-dokonać zmniejszenia lub powiększenia obrazu,
-wykorzystać galerię WordArt do wpisania tekstu ozdobnego,
-ustawić stronę kartki,
-korzystać z funkcji podglądu wydruku,
-porządkować swoje miejsce pracy

Metody: wg T. Marciniaka:
- słowna: pogadanka, opis,
- oglądowa: pokaz, obserwacja,
- ćwiczenie praktyczne uczniów.

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna, zróżnicowana

Czas: 45 minut

Pomoce: przykłady kartek, tekst z życzeniami, pracownia informatyczna, rysunki do kalamburów DZIEŃ KOBIET /dynia,zeszyt, igła, ekierka, kot,owoc, banan, torba itp./

TOK LEKCJI.

1.Sprawy organizacyjno-porządkowe lekcji.
-Powitanie.
-Lista obecności.

2.Wprowadzenie do tematu lekcji.
-Rozwiązywanie kalamburów w celu odgadnięcia hasła: DZIEŃ KOBIET.

3.Podanie tematu lekcji.
-Dzisiaj na lekcji plastyki będziemy wykonywać: „Laurkę dla mamy” w programie Microsoft Word, przeznaczoną do wydrukowania.
-Pokaz przykładu kartki.
-Jak powinna zostać zaprojektowana taka kartka?
•układ strony /rysunek schematyczny na tablicy/
•obraz /znak plastyczny/ i krótki napis /pierwsza strona/
•życzenia /druga strona/.

4.Praca twórcza uczniów.
-otwarcie programu Microsoft Word,
-ustawienie strony,
-wyszukanie clipartu- kwiaty, wstawienie obrazu,
-wpisanie ozdobnym tekstem -Dzień Kobiet, 8 marca z galerii WordArt,
-dopasowanie wielkości obrazu i tekstu,
-przenoszenie tekstu i obrazu na prawą stronę lub dół kartki, narzędziem zawijanie tekstu pod tekstem,
-wpisywanie życzeń

5.Korekta indywidualna i zbiorowa.
6.Podsumowanie lekcji i ocena prac.
-zapisanie pracy w swoim folderze.
7.Uporządkowanie stanowisk pracy.




Opracowała: Aneta Pelińska

Wyświetleń: 1692