Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego
ubiegającego się o nadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego



Imię i nazwisko nauczyciela: mgr Agnieszka Radzka-Karczewska
Zajmowane stanowisko: wychowawca w świetlicy szkolnej
Nazwa Szkoły: Szkoła Podstawowa Nr 69 w Warszawie
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2009r.
Okres stażu: od 01.09.2009r. do 31.05.2012r.


Zadania do realizacji

Forma realizacji
Termin
Dowody realizacji
Plan zadań realizowanych w czasie stażu prowadzących do uzyskania awansu zawodowego – nauczyciel dyplomowany
1. Poznanie procedury prawnej osiągnięcia awansu zawodowego i przygotowanie planu realizacji • Analiza aktów prawnych w zakresie awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
• Opracowanie i złożenie planu rozwoju zawodowego
• Udział w szkoleniu „Awans zawodowy nauczycieli mianowanych – procedury, plan rozwoju zawodowego” IX 2009 • znajomość prawa oświatowego
• wniosek,
• zatwierdzony plan rozwoju zawodowego,
• zaświadczenie potwierdzające szkolenie,
2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego • Gromadzenie dokumentacji: dyplomów, świadectw, konspektów, scenariuszy, planów i innych dokumentów, na bieżąco • dyplomy, świadectwa, scenariusze, konspekty

3. Przygotowanie projektu sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego • Opracowanie zgromadzonej dokumentacji,
• Analiza osiągniętych wyników,
• Sformułowanie wniosków, po zakończeniu stażu • sprawozdanie z realizacji założonego planu rozwoju zawodowego,
• ocena dorobku zawodowego
4. Złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne • Złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne, 2012 • złożony wniosek
§8 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły
1. Podejmowanie własnego doskonalenia zawodowego • Udział w szkoleniach, kursach i warsztatach metodycznych podnoszących jakość pracy.
• Wprowadzanie na zajęciach nowo poznanych metod
• Samodzielne studiowanie literatury i czasopism pedagogicznych, poszukiwanie nowości wydawniczych do¬tyczących wychowania szkolnego i aktywi¬zujących metod pracy. cały okres stażu • świadectwa ukończenia

• zestawienie bibliografii
2. Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym • Uczestnictwo w szkoleniowych posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
• Współpraca z wychowawcami klas 0-III
• Współpraca z pedagogiem i psychologiem cały okres stażu. • poświadczenie dyrektora szkoły

3. Aktywne włączenie się w przygotowanie imprez promujących szkołę i jej działania • Organizacja różnorodnych konkursów, imprez i uroczystości w świetlicy.
• Współpraca w organizowaniu uroczystości szkolnych, oprawa muzyczna i ruchowa cały okres stażu • zaproszenia, scenariusze, zdjęcia

4. Udział w konkursach międzyświetlicowych • Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach: plastycznych, ortograficznych cały okres stażu • potwierdzenia udziału, dyplomy
§8 ust. 2 pkt 2 Wykorzystanie w pracy technologii informatycznej i komunikacyjnej
1. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej • Korzystanie z Encyklopedii Multimedialnych
• Stosowanie komputerowych progra¬mów edukacyjnych i Internetu.
• Elektroniczny kontakt z nauczycielami
• Założenie książki adresowej ważnych stron internetowych cały okres stażu • katalog stron internetowych
• przykładowe dokumenty wykonane technologią komputerową
2. Stosowanie i wykorzystanie Internetu w życiu codziennym i pracy • Korzystanie z wiadomości z Internetu w związku z poznawaniem procedury awansu zawodowego
• Wykorzystanie możliwości komputera do pisania scenariuszy, ogłoszeń, dyplomów, materiałów informacyjnych, zaproszeń
• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego – tworzenie wszy¬stkich niezbędnych tekstów związanych z awansem zawodowym.
• Opublikowanie planu rozwoju zawodowego cały okres stażu • umieszczenie planu rozwoju na stronie internetowej www.literka.pl
• przykładowe dokumenty wykonane technologią komputerową

3. Wykorzystanie zasobów internetowych do przygotowywania konkursów świetlicowych • Przygotowanie i opracowanie rebusów, krzyżówek.
• Opracowanie plastyczne i komputerowe dyplomów i podziękowań za udział w konkursach cały okres stażu • dyplomy
• podziękowania
• poświadczenie kierownika świetlicy
§8 ust. 2 pkt. 3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach WDN lub innych zajęć
1. Współpraca z nauczycielami • Udostępnianie opracowanych przez siebie scenariuszy zajęć nauczycielom,
• Wspólne opracowanie scenariuszy uroczystości szkolnych cały okres stażu • potwierdzenie dyrekcji
• zgromadzone materiały
• spostrzeżenia własne
2. Przygotowanie i przeprowadzenie otwartych zajęć • Otwarte zajęcia dla nauczycieli stażystów i kontraktowych
• Udział w partnerskich hospitacjach, wymiana doświadczeń cały okres stażu • scenariusze zajęć
• potwierdzenie kierownika świetlicy
3. Zorganizowanie spotkania metodycznego dla wychowawców świetlic • Prowadzenie dyskusji, referaty, wymiana doświadczeń i materiałów dydaktycznych cały okres stażu • zaświadczenie dyrekcji
• wypracowane dokumenty
• opinie uczestników
4. Pełnienie funkcji opiekuna stażu • Opracowanie planu współpracy, literatury
• Hospitowanie i omawianie zajęć
• Pomoc w realizacji planu rozwoju zawodowego cały okres stażu • kontrakt
• harmonogram spotkań
• scenariusze, konspekty
• ocena
§8 ust. 2 pkt 4c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań wychowawczych lub opiekuńczych
1. Prowadzenie zajęć dodatkowych • Koło teatralne
• Koło taneczne cały okres stażu • sprawozdanie z działalności
2. Organizowanie imprez, uroczystości i konkursów świetlicowych • Opracowanie scenariuszy i przygotowanie imprez m.in. „Dzień Matki”, „Dzień Babci i Dziadka”, „Wieczór Andrzejkowy”
• Wyłonienie zwycięzców cały okres stażu • regulamin konkursu
• scenariusze
• potwierdzenie dyrekcji
3. Modyfikacje zewnętrznych progra¬mów wychowawczych dotyczących profilaktyki • Opracowanie scenariuszy zajęć świetlicowych z uwzględnieniem treści programów profilaktycznych:
• „Hałas szkodzi zdrowiu”
• „Agresji-stop”
• „W zdrowym ciele, zdrowy duch” 2009/2010 • potwierdzenie dyrektora szkoły
§8 ust. 2 pkt 4e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami
1. Współpraca z organizacjami na terenie szkoły • współpraca z samorządem szkolnym, cały okres stażu • potwierdzenie opiekuna samorządu szkolnego
2. Współpraca z domem spokojnej starości • Zorganizowanie spotkania świątecznego
• Inscenizacja z okazji Dnia Babci i Dziadka rok szkolny
2010/2011 • zaświadczenia
3. Podejmowanie działań na rzecz edukacji poprzez współpracę z podmiotami środowiska lokalnego • Współpraca z Miejskim Przedszkolem nr 139 – przygotowanie przedstawień dla przedszkolaków
• Współpraca ze Szkołą Podstawową nr 85 cały okres stażu • potwierdzenie współpracy
4. Podejmowanie zadań na rzecz uczniów w trudnej sytuacji życiowej • Współpraca z pedagogiem szkolnym w zakresie pozyskiwania pomocy dla uczniów cały okres stażu • potwierdzenie pedagoga szkolnego
§8 ust. 2 pkt. 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki, typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony

Zanalizowanie i opisanie przypadków rozpoznania i rozwiązania problemów wychowawczych • Identyfikacja problemu
• Diagnoza (rozpoznanie)
• Działania
• Ocena efektów cały okres stażu • opis i analiza przypadku

Zgłoś błąd    Wyświetleń: 587

Jeszcze nie ma żadnych komentarzy, Twój może być pierwszy!

Dodaj komentarz