Katalog Katarzyna Tekieli, 2011-04-07 Bestwina Zajęcia zintegrowane, Referaty Dyslekcja u dzieciDysleksja u dzieci Dysleksja to coraz cześciej spotykany problem. To zaburzenie objawiające się trudnościami w nauce czytania i pisania u dzieci.Dzieci te są normalnie rozwinięte, nie mają żadnych problemów rozwojowych. Dyslektykiem jest się na całe życie. Dlatego ważne jest wyćwiczenie różnych strategii postępowania, dzięki którym dysleksja nie będzie przeszkadzać w życiu codziennym. Powinna w tym pomóc terapia pedagogiczna (zajęcia kompensacyjno-korekcyjne). Im wcześniej terapia się zacznie, tym lepiej dla dziecka. Przyczyny dysleksji nie zostały do tej pory dokładnie poznane, choć wykryto i opisano liczne cechy różniące dyslektyków od nie-dyslektyków, takie jak inny rozkład aktywności części mózgu w czasie wykonywania prostych zadań językowych. Są to o tyle istotne informacje, że jednoznacznie potwierdzają, że dysleksja to zjawisko o podłożu biologicznym. Istnieją wyniki badań sugerujące, że dysleksja może obecnie występować częściej niż w przeszłości, w związku ze zmianą diety przeciętnego dziecka. Dzieci dyslektyczne nie powinny: • czytać głośno w obecności całej klasy, ponieważ potęguje to napięcie emocjonalne, w wyniku czego dzieci te czytają gorzej. Mogą czytać głośno wówczas, gdy opanowały zadany tekst w domu lub w czasie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, • czytać zbyt długich czytanek - należy wyznaczyć pewną część do czytania głośnego w celu doskonalenia techniki czytania, • pisać dyktand (nauczyciel winien zastąpić je, szczególnie w początkowym okresie nauki, pisaniem z pamięci), W pracy z dzieckiem dyslektycznym należy: • stosować na przemian czytanie głośne i czytanie ciche utworów ze sprawdzaniem zrozumienia tekstu, • utrwalać i powtarzać wiadomości przy każdej nadarzającej się okazji w ciągu dnia, • polecać pisanie ołówkiem w większej liniaturze, szczególnie w początkowym okresie nauki szkolnej. • przy ocenie prac pisemnych z języka polskiego nie brać pod uwagę błędów dyslektycznych, które mogą znacznie ją obniżyć (oceniać treść)Na ogólną ocenę z języka polskiego powinny mieć wpływ wszystkie osiągnięcia w tym przedmiocie By pomóc dzieciom dyslektycznym w zautomatyzowaniu umiejętności czytania, należy stosować następujące formy ćwiczeń: • Czytanie całościowe sylab i wyrazów. • Czytanie wyrazów, zdań i tekstów sylabami. • Czytanie sylab i wyrazów w krótkich pozycjach. • Czytanie naprzemienne sylab, wyrazów i zdań. • Czytanie selektywne głośne i ciche. • Czytanie z przesłonką (w okienku). • Czytanie chóralne. • Ćwiczenia w rozumieniu treści TKATI Wyświetleń: 695
Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach Profesor.pl są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. |