Alicja Bąkowska, 2010-09-02
Trzebuchów
Awans zawodowy, Plany rozwoju zawodowego
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego
Alicja Bąkowska
Przedszkole Samorządowe
w Osieku Małym
nauczycielka wychowania przedszkolnego
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
ubiegającego się o stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego
DATA ROZPOCZĘCIA STAŻU: 01. 09. 2009.
PRZEWIDYWANA DATA ZAKOŃCZENIA STAŻU: 31. 05. 2012.
OSIEK MAŁY, wrzesień 2009
PLANOWANE DZIAŁANIA I ZADANIA W OKRESIE ODBYWANIA STAŻU SŁUŻĄ ROZWOJOWI KOMPETENCJI NAUCZYCIELA, WSPIERAJĄ ROZWÓJ PRZEDSZKOLA ORAZ SŁUŻĄ WSZECHSTRONNEMU ROZWOJOWI DZIECKA.
CEL GŁÓWNY:
• Uzyskanie stopnia nauczyciela dyplomowanego
CELE POŚREDNIE:
• Pogłębienie wiedzy metodycznej, pedagogicznej i psychologicznej
• Doskonalenie warsztatu i metod pracy
• Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji dydaktyczno – wychowawczych poprzez kontynuację studiów i udział
w różnych formach doskonalenia zawodowego
• Stwarzanie warunków wszechstronnego rozwoju osobowego dzieci w wieku przedszkolnym
• Promocja przedszkola w środowisku lokalnym
Podstawy prawne:
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2003r. nr 118,poz1112, a późniejszymi zmianami);
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 roku w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli.
§ 8 ust 2 pkt. 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienia jakości pracy szkoły.
Zadania Sposoby i formy realizacji Termin
realizacji Dowody realizacji
• Uzupełnianie wiedzy związanej z procedurami awansu zawodowego.
• Doskonalenie własnych metod i warsztatu pracy w celu podnoszenia jakości pracy przedszkola.
• Zdobywanie dodatkowych kwalifikacji.
• Studiowanie literatury pedagogicznej, wzbogacanie warsztatu pracy i poszukiwanie nowych rozwiązań.
• Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych wychowawcy.
• Organizowanie uroczystości i imprez przedszkolnych.
• Przeprowadzanie konkursów wewnątrz przedszkolnych.
• Kształtowanie sprawności fizycznej.
• Edukacja ekologiczna
• Współpraca z innymi przedszkolami.
• Praca z „dzieckiem słabym”.
• Praca z dzieckiem zdolnym Analiza przepisów prawa oświatowego oraz informacji dotyczących awansu zawodowego (Karta Nauczyciela, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej na temat stopni awansu).
Analiza dokumentacji szkolnej.
Udział w szkoleniach i warsztatach metodycznych.
Aktywny udział w posiedzeniach rad szkoleniowych.
Kursy kwalifikacyjne.
Systematyczne zapoznawanie się z literaturą metodyczną.
Korzystanie z zasobów bibliotek.
Kontakty z rodzicami, opiekunami.
Organizacja okolicznościowych imprez przedszkolnych:
- Pasowanie na przedszkolaka
- Andrzejki
- Mikołajki
- Wigilia
- Dzień Babci i Dziadka
- Bal karnawałowy
- Festyn rodzinny
- Zakończenie Roku Szkolnego
Przeprowadzenie konkursów plastycznych i muzycznych o różnorodnej tematyce,
Organizowanie zajęć ruchowych. Przygotowanie wychowanków do zawodów sportowych.
Organizacja zajęć i konkursów na temat ochrony środowiska i zanieczyszczeń środowiska.
Udział w imprezach ekologicznych: Sprzątanie Świata i Dzień Ziemi.
Zbieranie surowców wtórnych.
Udział wychowanków w konkursach i zawodach organizowanych przez inne przedszkola.
Praca w zespołach wyrównawczych.
Praca indywidualna, zespołowa.
Sierpień 2009
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
Poprawnie sformułowany
wniosek o otworzenie stażu i plan rozwoju zawodowego
Zaświadczenia
Świadectwa
Dziennik lektur.
Zeszyt kontaktów indywidualnych
Scenariusze, konspekty, zdjęcia, kronika
Zdjęcia, wystawa prac, potwierdzenie dyrektora
Dyplomy, zdjęcia
Regulaminy konkursów,
scenariusze, zdjęcia, zaświadczenia
Dyplomy, zaświadczenia, zdjęcia
§ 8 ust. 2 pkt. 2
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Zadania Sposoby i formy realizacji Termin
realizacji Dowody realizacji
• Korzystanie z techniki komputerowej w pracy wychowawczej.
• Wykorzystanie zasobów internetowych
• Prezentacje multimedialne.
Wprowadzanie nowych metod do własnego warsztatu pracy korzystając z technologii komputerowej. Korzystanie z komputera i drukarki (przygotowanie pomocy do zajęć, tworzenie potrzebnych dokumentów).
Systematyczne śledzenie literatury przedmiotu.
Użycie sprzętu i oprogramowania do opracowania nowych narzędzi (karty pracy) i pomocy dydaktycznych.
Opracowanie i wdrażanie narzędzi pomiaru dydaktycznego np. ankiety.
Wykorzystanie opracowanych prezentacji podczas zajęć dydaktyczno – wychowawczych.
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
Scenariusze zajęć, dokumenty, plan rozwoju zawodowego
Scenariusze, rebusy, krzyżówki, dyplomy
Potwierdzenia, zdjęcia
§ 8 ust. 2.pkt. 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.
Zadania Sposoby i formy realizacji Termin
realizacji Dowody realizacji
• Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela i dyplomowanego
• Umieszczanie na forach internetowych scenariuszy zajęć.
• Organizacja zajęć otwartych dla nauczycieli.
• Udział w Wewnętrznym Doskonaleniu Nauczycieli.
Umieszczenie planu rozwoju w Internecie
Udostępnienie scenariuszy zajęć dydaktycznych oraz z ciekawych imprez i uroczystości.
Przygotowanie i przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli wychowania przedszkolnego.
Czynny udział w szkoleniach. Marzec 2010
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu Publikacje na stronie internetowej
Scenariusze i konspekty z podaniem strony internetowej
Scenariusze, potwierdzenia
Potwierdzenia
§ 8 ust. 2 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Zadania Sposoby i formy realizacji Termin
realizacji Dowody realizacji
• Opracowanie i wdrożenie programu „Żyj zdrowo i szczęśliwie”.
• Realizacja programu „Bądźmy zdrowi – wiemy, więc działamy”.
• Realizacja programu profilaktyki „Unikajmy zagrożeń”.
• Realizacja programu adaptacyjnego „Witamy w przedszkolu”
Opracowanie i realizacja zajęć dydaktyczno – wychowawczych z zakresu edukacji zdrowotnej.
Realizacja zajęć dydaktyczno – wychowawczych z zakresu edukacji zdrowotnej.
Prowadzenie zajęć dydaktyczno – wychowawczych.
Prowadzenie spotkań adaptacyjnych dla dzieci i rodziców
2010 / 2011
2009/2010
2009/2010
W okresie całego stażu
Program, scenariusze
Scenariusze
Scenariusze
Potwierdzenia, zdjęcia
§ 8 ust. 2 pkt. 4c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Zadania Sposoby i formy realizacji Termin
realizacji Dowody realizacji
• Kontynuowanie akcji „Cała Polska czyta dzieciom”.
• Udział w konkursach gminnych, powiatowych i ogólnopolskich.
• Organizowanie imprez środowiskowych.
• Organizowanie wycieczek rekreacyjnych i przyrodniczych. Codzienne czytanie dzieciom wybranych książek z literatury dziecięcej.
Rozwijanie zainteresowania książką.
Współpraca z Biblioteką Publiczną w Osieku Małym.
Przygotowanie dzieci do konkursów.
Organizacja uroczystości:
- Pasowanie na przedszkolaka,
- Wigilia,
- Dzień Babci i Dziadka,
- Festyn Rodzinny.
Organizacja „Pikniku”, spotkań z leśniczym, entomologiem.
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu.
W okresie całego stażu.
W okresie całego stażu. Zdjęcia, zaświadczenia.
Potwierdzenia udziału, dyplomy.
Zdjęcia, scenariusze imprez i uroczystości przedszkolnych, kronika przedszkola
Zdjęcia
§ 8 ust. 2 pkt. 4e
Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
Zadania Sposoby i formy realizacji Termin
realizacji Dowody realizacji
• Współpraca z policją.
• Współpraca z organizacjami działającymi na rzecz rozwoju dziecka i edukacji w środowisku lokalnym.
• Udział w akcjach charytatywnych i społecznych.
• Współpraca ze Szkołą Filialną w Osieku Małym.
• Współpraca z Biblioteką Publiczną.
• Współpraca z Ośrodkiem Zdrowia.
Organizacja spotkań z policjantem. Przeprowadzenie zajęć na temat zachowania bezpieczeństwa.
Wyświetlanie filmów edukacyjnych.
Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach organizowanych poza szkołą
Praca w Gminnej Komisji Socjalnej Pracowników oświaty.
Praca w Zarządzie Związku Nauczycielstwa Polskiego oddział Osiek Mały – prowadzenie księgowości.
Organizowanie aukcji dochodowych na rzecz przedszkola.
Prowadzenie i uczestniczenia w akcjach „Góra grosza”, „Sprzątanie świata”.
Organizowanie wspólnych zajęć dzieci przedszkolnych z pierwszoklasistami na terenie szkoły.
Oglądanie wystaw, udział w prelekcjach.
Wspólne promowanie zdrowego stylu życia w ramach programu „Żyj zdrowo i szczęśliwie” oraz programu „Bądźmy zdrowi - wiemy, więc działamy” W okresie całego stażu
W okresie całego stażu.
W okrasie całego stażu
W okresie całego stażu
W okrasie całego stażu
2010/2011
2009/2010 Zdjęcia, sprawozdania z przebiegu spotkań.
Dyplomy, zdjęcia,
potwierdzenia.
Potwierdzenia
Zdjęcia, potwierdzenia
Zdjęcia, potwierdzenia
Potwierdzenia, zdjęcia
§ 8 ust.2 pkt. 5.
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
Zadania Sposoby i formy realizacji Termin
realizacji Dowody realizacji
• Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów wychowawczych i edukacyjnych
• Poszerzanie wiedzy i kształtowanie umiejętności rozpoznawania i zaspokajania potrzeb wychowawczych dzieci.
Obserwacja i analiza badanego problemu, zbieranie informacji, określenie przyczyny i dynamiki zjawiska, zaproponowanie metody rozwiązania tego problemu i wdrożenie jej.
Pomoc w rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych z pomocą literatury fachowej, współpracy z rodzicami.
W okresie całego stażu
W okresie całego stażu
Opis przypadku
Zeszyt kontaktów indywidualnych.
Plan ma charakter otwarty i może w trakcie realizacji podlegać modyfikacji.
Opracowała:
mgr Alicja Bąkowska
Zatwierdzam do realizacji: ………………………………
data, podpis dyrektora przedszkola
|
2000-2012
