Alina Knefel
Zespół Szkół i Przedszkola w Krośnicach
Data: 26.11.2009r.
Grupa: 4,5-latki

Temat: Wycieczka na pocztę, wysłanie listu do Św. Mikołaja.

Cel ogólny:
Budzenie zaciekawienia otaczającym światem, tworzenie warunków do doświadczeń językowych.

Cele operacyjne:
Dziecko:
-rozpoznaje i nazywa akcesoria związane z pocztą (list, znaczek, stempel, waga ...),
-potrafi wyjaśnić zwroty: nadawca, adresat,
-potrafi nakleić znaczek na list w odpowiednim miejscu,
-poznaje listonosza po jego atrybutach,
-opowiada drogę listu od nadawcy do adresata,
-potrafi wyjaśnić funkcje poczty w życiu społecznym,
-potrafi podać adres swojego miejsca zamieszkania.

Metody:
-czynna,
-słowna,
-oglądowa.

Formy:
-indywidualna,
-zbiorowa.

Pomoce dydaktyczne: zaadresowana koperta z listem i rysunkami do Św. Mikołaja (z naklejonymi znaczkami), akcesoria znajdujące się na poczcie.


Przygotowanie dzieci:
-napisanie listu do Mikołaja oraz narysowanie przez dzieci obrazków: „Co chciałbym dostać od Św. Mikołaja” ,
-obserwowanie adresowania koperty,
-naklejanie znaczków na kopercie,
-poznanie własnego adresu zamieszkania.


Przebieg:
-Podanie tematu i celu wycieczki.
-Pogadanka na temat zachowania bezpieczeństwa podczas wycieczki.
-Pójście na pocztę, powitanie z pracownikami poczty.
-Obserwacja pomieszczeń urzędu pocztowego.
-Słuchanie opowiadania pracownika poczty o drodze listu od nadawcy do adresata.
-Stemplowanie przez pracownika urzędu pocztowego listu do Św. Mikołaja i wrzucenie go przez dzieci do skrzynki. - Rozmowa o pracy listonosza. -Obejrzenie kolorowych znaczków, trąbki pocztowej, stroju listonosza.
-Pytania dzieci do pracowników poczty.
-Wspólne zdjęcie, podziękowanie.
-Powrót do przedszkola.

Wyświetleń: 5911