INNOWACJA PEDAGOGICZNA


1.Tytuł: „Ślady przeszłości – z komputerem o historii”
2.Rodzaj innowacji: innowacja programowa
3.Autor: mgr Wioletta Baranowska – nauczyciel mianowany
4.Miejsce wdrażania innowacji:
Dom Kultury
5.Zasięg: uczestnicy koła komputerowego (grupa zaawansowana )
6.Czas trwania: IX-V roku szkolnego 2008/2009
7.Program, na którym oparta jest innowacja:
"Program nauczania informatyki w placówce wychowania pozaszkolnego"

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu
z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej
i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki (Dz. U. z 2002 r. nr 56, poz. 506).

I. WSTĘP
1. OPIS I UZASADNIENIE POMYSŁU I POTRZEBY INNOWACJI
Inspiracją do wprowadzenia innowacji pedagogicznej jest zainteresowanie ze strony dzieci i młodzieży historią. Udział w konkursach o tematyce historycznej przemawia za ich zaangażowaniem. Badanie nauczyciela w tym zakresie pozwoliło stwierdzić, że młodzież chciałaby na kole informatycznym poszerzyć pracę o treści historyczne.
Treści innowacji w roku szkolnym 2008/2009 zostaną wzbogacone o elementy edukacji regionalnej i historii.
W pracowni komputerowej z dostępem do Internetu dzieci będą mogły zdobywać umiejętności związane z obsługą komputera i programów a także będą mogły edukować się w zakresie historii.

II. OPIS INNOWACJI
1. CELE OGÓLNE
- rozbudzanie zainteresowania przeszłością;
- poznanie najbliższego środowiska (regionu);
- rozwijanie poczucia przynależności do społeczności lokalnej, narodu;
- kształtowanie postaw patriotycznych związanych z kulturą regionu, narodem;
- dostarczenie wzorców osobowych z przeszłości, poznanie postaci historycznych i współczesnych;
- kształtowanie postawy tolerancji wobec innych kultur i nacji.

III. ZAŁOŻENIA I TREŚCI INNOWACJI
- działania innowacyjne rozpoczną się we wrześniu roku szkolnego 2008/2009 i trwać będą do maja 2009 roku
- program nauczania informatyki w placówce wychowania pozaszkolnego zostanie wzbogacony o działania innowacyjne
- treści programowe i liczba godzin nie ulega zmianie
- zakres tematów nauczania z informatyki w programie pozostaje niezmieniony jedynie ćwiczenia mające doskonalić posługiwanie się w poszczególnych aplikacjach zawierają treści historyczne i patriotyczne. W edytorze tekstu będą opracowywane materiały informacyjne (np. gazetka dot. Święta Niepodległości), w programie graficznym - elementy grafiki (np. flaga) a określone zagadnienia historyczne opracowywane w postaci pokazów multimedialnych. Treści
i zagadnienia ćwiczeń:

Temat. Treści innowacji Działania, potwierdzenia
1. Moja mała Ojczyzna
- położenie geograficzne
- dzieje ziemi lęborskiej po współczesność
- zabytki
- osobowości
- ośrodki kultury
- album na temat: "Lębork –moje miasto"
- gazetka tematyczna
2. Kultura ludowa na Pomorzu
- język kaszubski
- zwyczaje, stroje, haft
- muzyka, architektura
- wystawa tematyczna
- gazetka
- elementy haftu kaszubskiego
3. Będomin – Muzeum Hymnu Narodowego
- Józef Wybicki
- Legiony Polskie
- „Mazurek Dąbrowskiego” (gazetka tematyczna)
4. Wybitni Polacy – postać Józefa Piłsudskiego
- Józef Piłsudski
- legiony
- odrodzenie państwa polskiego
- 11 listopada (współorganizacja uroczystości z okazji
Święta Niepodległości)
- gazetka okolicznościowa
- broszura
5. Symbole narodowe
- hymn
- godło
- flaga
- gazetka okolicznościowa z okazji Święta Flagi (2 maja)
6. Kalendarz świąt państwowych w Polsce
- 1 maja
- 2 maja
- 3 maja
- 11 listopada; opracowanie multimedialnej prezentacji: „Kalendarz polskich świąt państwowych”


IV. EWALUACJA
Badanie efektów wdrażania innowacji będzie monitorowane na bieżąco przez nauczyciela i dyrekcję placówki,
w czasie hospitacji, imprez, wystaw tematycznych. Osiąganie jakości zależeć będzie od stopnia zaangażowania uczestnika, które zbada nauczyciel prowadzący innowacje (ankiety).
Przeprowadzona analiza i osiągnięte rezultaty wdrożonej innowacji będą opisane w sprawozdaniu przedłożonym radzie pedagogicznej na zakończenie roku szkolnego w czerwcu 2009 roku.


……………………………..
mgr Wioletta Baranowska

Wyświetleń: 2983