Konspekt do lekcji kształcenia zintegrowanego w klasie I
dla uczniów klas życia w szkole specjalnej




Data : marzec
Czas trwania zajęć : 3x45 minut
Prowadzący : Sylwia Korpecka – Dyjak


Temat ośrodka tygodniowego: Praca kobiet.
Temat dnia : Praca nauczycielki.

Cele główne :
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat ( ilustracja w podręczniku);
• wzbogacanie słownika czynnego i biernego poprzez utrwalanie pojęć : klasa , świetlica ,sala gimnastyczna , przedszkole;
• kształtowanie pamięci , uwagi ,myślenia ;
• rozwijanie wyobrazni wychowanków ;
• nauka zapamiętania imion i nazwisk poszczególnych nauczycieli;
• nauka wyraźnej wymowy imion i nazwisk poszczególnych nauczycieli;
• doskonalenie techniki cięcia papieru nożycami;
• nauka wykonania laurek z wyciętych elementów;
• wydłużenie czasu skupienia uwagi;
• nauka pracy w grupie.


Cele operacyjne – po zajęciach uczniowie powinni :

znać :
• imiona i nazwiska poszczególnych nauczycieli;


umieć :
• odpowiedzieć na pytania nauczyciela dotyczące ilustracji w podręczniku ;
• odpowiedzieć na pytania dotyczące wysłuchanego wiersza pt.:,, Nasza Pani”;
• wykonać laurkę z wyciętych elementów ;
• samodzielnie wyciąć z papieru technicznego kontury postaci ;

rozumieć :
• potrzebę poszanowania pracy nauczyciela.


Metody pracy : słowna ( rozmowa kierowana ), oglądowa ,praktyczne działanie.
Formy pracy : zbiorowa jednolita , indywidualna jednolita i zróżnicowana , grupowa zróżnicowana.

Środki dydaktyczne : ilustracje pracy nauczycieli, wiersz pt.: ,,Nasza Pani” , etykiety z napisami imion i nazwisk nauczycieli , kontury postaci nauczycieli narysowanych na bloku technicznym, nożyczki , klej, kartki pocztowe z motywami kwiatowymi , blok rysunkowy , kredki świecowe, klej.


Przebieg zajęć :

1. Powitanie grupy.
2. Zajęcia wstępne : sprawdzenie obecności , ustalenie nazwy dnia , miesiąca i pogody ( zaznaczanie na kalendarzu pogody ) , wklejanie do zeszytów etykietek z nazwą dnia i miesiąca.
3. Przedstawienie tematu spotkania.
4. ,,Gdzie pracuje moja Pani ?” – nauka opowiadania na temat ilustracji.
Nauczyciel rozdaje uczniom ilustracje przedstawiające pracę nauczycielek – określanie miejsca ( środowiska) przedstawionego na obrazkach ( klasa, świetlica , sala gimnastyczna , przedszkole ).Prowadzący zadaje uczniom pytania dotyczące ilustracji :
• Gdzie pracuje Pani ?
• Kogo uczy ?
• Jak się nazywa Twoja Pani?
• Ile dzieci jest w klasie ?
• Co jest w klasie ?

5. Słuchanie wiersza pt.:,, Nasza pani” .
Prowadzący czyta uczniom wiersz – badanie stopnia zrozumienia treści poprzez zadawanie poszczególnych pytań:
• O kim jest wiersz ?
• Dlaczego dzieci lubią swoja Panią?
• Jak wygląda Pani ?
• Co dzieci przygotowały dla swojej Pani z okazji Dnia Kobiet ?


6. ,,Moja Pani w szkole” – nauka imion i nazwisk poszczególnych nauczycieli.
Nauczyciel wspólnie z uczniami wymienia imiona i nazwiska poszczególnych nauczycieli dzieci - nauka zapamiętywania imion i nazwisk ( ćwiczenia wyraźnej wymowy poszczególnych nazwisk nauczycieli).

7. Układanie sylwetek nauczycieli.
Prowadzący rozdaje uczniom kontury postaci nauczycieli narysowanych na bloku technicznym. Zadaniem uczniów jest samodzielne wycięcie postaci oraz pokolorowanie kredami świecowymi – samodzielne przyklejanie postaci do zeszytów.

8. Wykonanie laurek dla nauczycieli.
Nauczyciel rozdaje uczniom kolorowe pocztówki z motywami kwiatowymi . Zadaniem uczniów jest wycięcie z pocztówek kwiatów i liści i przyklejenie ich na przygotowane wcześniej laurki.

9. Zakończenie zajęć.
Wspólna ocena przygotowanych laurek – wystawa. Nauczyciel dziękuje klasie z aktywny udział w zajęciach i prosi o uporządkowanie stolików.

Zgłoś błąd    Wyświetleń: 1271

Jeszcze nie ma żadnych komentarzy, Twój może być pierwszy!

Dodaj komentarz